Séda Ernő: A Központi Növendékpapság magyar Egyházirodalmi Iskolájának története (Budapest, M. E. I. Iskola, 1874)

III. Rész. A magyar egyházirodalmi iskola 1850-1874

238

lapban indokolt. Az iskola az eszme gyakorlati kivitelét kettős szempontból tartotta lehetetlennek : 1) mert a tervezett lap fen- állása anyagilag alig volna biztosítható ; 2) mert szellemileg (minthogy ez csakis mellékes foglalkozás lehetne s elütne az iskola céljától, mely a tagoknak úgyis korlátolt idejét lapszerkesztésre fordítani nem engedi,) sem számíthatna jövőre.1)

Az eszme nem valósult. Lehetséges, hogy idővel ismét meg fog pendíttetni, mert a lelkes ifjak vérmes vágyai nem fognak nyugodni; de kevés reményt köthetni az ilynemű törekvésekhez ; mert, hogy ezek az óhajtott eredményt létesíthessék, legelsöbben is oly helyzetet kell teremteni, melyben az eszme valósulhat. Különben ezek megemlítését csak azért tartottuk szükségesnek, hogy ebből is érvét következtethessünk le a központi iskolának azon előnyére, melyről szóltunk s annak viszonyát a többi egyházirodalmi iskolákhoz ez oldalról is földerítsük.

‘) Ii. évk. 1871. ápril 20-án. III. rk. gy. és ápril 2<J-án. VI. biz. gy.