Dénesi Tamás: Bencések Magyarországon a pártállami diktatúra idején I. - Studia ex Archivo Sancti Martini edita I. (Pannonhalma, 2017)
Ring Orsolya: A győri bencés gimnázium az egyházügyi iratok tükrében az 1960-as években
Ring Orsolya A győri bencés gimnázium az egyházügyi iratok tükrében az 1960-as években A jelen tanulmányban vizsgált korszak szinte már a jelenhez tartozik. Az 1960-as évek győri bencés gimnáziumának tanárai és tanulói közül többen megkérdezhetők az akkori viszonyokról, sőt a korabeli dokumentumok jó része is rendelkezésünkre áll. Miközben a forrásokat tanulmányozzuk, nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a múlt nem létezik önmagában, hiszen a jelent képtelenség úgy rögzíteni, ahogyan az éppen történik. A múlt csakis rekonstruálható, azaz reprezentációkon keresztül újra és újra megszervezhető és elrendezhető a jelenből és a jelenben. A közelmúltat vizsgáló történész sem tehet úgy, mintha a „tények” előzetesen adottak volnának, hiszen azok csupán a történész előzetes kérdései, választott perspektívái, valamint kialakított narratívája által konstruálódnak. Így jelen tanulmány sem magát a múltat, hanem csak a múlt egyik lehetséges reprezentációját hozza létre. 1 Tanulmányomban egy rövid történeti áttekintés után megyei egyházügyi iratok vizsgálatán keresztül kísérelem meg bemutatni az 1960-as évek győri bencés gimnáziumáról megrajzolható képet, melyet az 1950-es évek egyházügyi jelentéseivel, valamint az állami gimnáziumokkal szemben támasztott elvárásokat tartalmazó dokumentumokkal vetettem össze. Munkámhoz elsődlegesen az Állami Egyházügyi Hivatal (ÁEH) Magyar Nemzeti Levéltár Országos Levéltárában (MNL OL) őrzött iratanyagában található dokumentumokat, másrészt a Magyar Nemzeti Levéltár Győr-Moson-Sopron Megye Győri Levéltárában (MNL GYMSMGYL) található egyházügyi titkári iratokat használtam fel. A források sokfélék, különböző – elsősorban az egyházügyi megbízottak által készített – jelentések, összesítések, illetve a gimnázium által hivatalból megküldött anyagok, melyek jó részét az ÁEH alkalmazottai kézzel írt megjegyzésekkel láttak el. 2 1 Jan Assmann : A kulturális emlékezet. Írás, emlékezés és politikai identitás a korai magas kultúrában. Bp. 1991. 31., Hayden White : A történelem terhe. Bp. 1997. 59–60. 2 Felterjesztették a tanulók névsorát, származási adatokkal kiegészítve, a tanév rendjét, a gimnáziumban működő tanárok listáját, engedélyt kellett kérniük a különböző nyomtatványok sokszorosításához, az osztálykirándulásokhoz.
