Református nőnevelő intézet, Pápa, 1894

dig nevelőnői felügyelet alatt mennek az ískolahelyiségekbe és térnek onnét vissza. Az intézeti nevelőnők a taatestiiletekkel folytonos érintkezésben állanak, hogy az iskolai teendőkről, a leánykák magaviseletéről és tanúsított előhaládásáról állandóan tudomással bírjanak s nekik iskolai feladataik végzésében segítségül legyenek. E végből a növendékek előkészitő és korrepetáló oktatásban részesülnek, a helyes tanulásmódra rávezettetnek s azon tárgyakból, melyek csak részletesebb foglalkozás utján sajátíthatók el, minők a nyelvek, a mennyiség, és természettan, az iskolai tanítást kiegészítő oktatást és gyakorlást nyernek. Mintegy a rendszeres oktatás kiegészítő részének tekinthetők a levélírás és az olvasás. A levélírás, minden héten egyszer — szombaton - - nevelőnői felügyelet mellett történik, olyképen, hogy a növendékek fogalmazványait, melyeket teljesen önállóan készítenek, a nevelőnő átnézi és az abban előforduló helyesírási, alak vagy irálytani hibákra a gyermekeket figyelmezteti s illetve azokat lehetőleg magokkal a gyermekekkel keresteti fel és igazíttatja ki. Olvasmányokul pedig részint szórakoztató tartalmú, de mindig tanulságos könyvek, részint pedig gyermek és serdülő lánykáknak alkalmas lapok szolgálnak, melyekkel az intézet látja el a növendékeket. — Ugy az olvasmányok, mint a lapok megválasztásánál és beszerzésénél a gyermekek fejlettsége első sorban az irányadó, de nem kevésbé azon szempont is, hogy az olvasmányok lehetőleg a tanultak ismétléséül és gyakorlásául szolgáljanak. Kiváló gondot fordít az ínté et a kézimunkákban való jártasság és ügyesség elsajátítására s e tekintetben a szülők kívánalmának minden tekintetben igyekszik megfelelni. Epen ezért nem elégszik meg a nyilvános növendékeknél sem a tanintézetbe kiszabott kézimunka anyag feldolgozásával, hanem a mellett, hogy annak lehető jól