Izr. Aut. Orth. Hitközség Polgári Fiú- és Elemi Iskolája, Pápa, 1913
7 kísérletképpen alkalmat adni. Azt hiszem ezen terv alapján az énekoktatás terén is országszerte jobb eredményt lehetne elérni. Hogy az elemi iskolai énekoktatás a kitűzött célt meg se közelíti, azt a polgári és középiskolákba lépő tanulók igazolják legjobban. Tapasztalat szerint ezek között csak elvétve találunk olyat, aki a hangjegyek neveit is tudná, a legtöbb tanuló a hangjegyeket csak azóta ismeri, amióta az 1907. évi törvény alapján a Himnuszt az iskolatermek falára kifüggesztették. A polgári leányiskolákra legutóbb kiadott utasítás a tanítás fokozatait illetőleg példaképpen elsőnek ajánlja: a hallás után való éneklést és ezzel nyíltan bevalja, hogy az elemi iskolai énekoktatásból a hangjegyek és a C létra ismeretét nem tételezi föl. Ebben az utasításnak igaza van. De nincs igaza abban, hogy a polgári leányiskolában heti egy órai tanítással, csak megközelíthetné is valaki mindazokat az ideális szép eszméket és elérhetné azokat a célokat, melyeket az utasítás tartalmaz. A hangfejlesztő gyakorlatokra, pl. minden óra elején 1—2 percet kell fordítani mondja az utasítás, de a hangképző, a hangmódosító szervcsoport fejlesztésére szánt időt megszabni már nem meri. Ha még figyelembe vesszük, hogy az utasítás szerint hang- jegy olvasási és Írási, hangtalálási, szöveg olvastató stb. gyakorlatokat, dallami, méret, erőbeli stb. szépen kicirkalamározott viszonyokat is meg kell ismertetni, elképzelhető, mennyi idő marad a tu- lajdonképeni énekoktatásra heti egy órában. Az utasítás úgylátszik számít arra, hogy az iskolai hazafias és egyéb alkalmi ünnepélyek előtt heteken át, mindennapi terhes énekpróbákon fogják az előadandó darabra az ifjúságot »tanítani«, hogy azután ezzel a felmutatott sikerrel az iskolai énektanítás kitűnő eredményét ország-világ előtt bizonyíthassuk. Jól tudom, hogy a polgári és középiskola nem zeneiskola, de ha az énektanítás szükséges voltát, fontosságát az utasításban foglaltak alapján elfogadjuk, hirdetjük és megfelelő eredményt is akarunk elérjii, a polgári és középiskola minden osztályában heti 2-J-2 órát kellene a tantervbe beállítani és mivel a művészeti oktatásra, tehát a zenei Ízlésre is minden embernek szüksége van, minden tanulót az ének tanulására is kötelezni kellene. Ezzel az iskolai énekoktatást a régóta megillető helyére állí- tanók, mellyel a nemzeti dalok, énekek eddig rejtett kincseinek keresésére, felismerésére és megbecsülésére nevelhetjük az egész ország ifjúságát. Az iskola kötelessége a szép, jó és nemes élvezetek iránti
