Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1935
15 magyar haza természetszeretö, jó honleányainak Nagymagyarországot, hogy a Mátra és Bükk susogása mielőbb elérhessen a Hargita és Magas-Tátra testvérfáihoz, hogy a Bácska és Bánát aranykalászának zizegése a magyar pacsirta dalával együtt küldhesse Teremtőjéhez hálaadó fohászát. Néhány költemény és énekszám egészítették ki az Isten remekművéről, a csodálatos szépségű természetről való ünnepélyes megemlékezést, melyet elejétől végig kísért az iskolakert vidám dalosainak, a fülemilének, tengelicének, sárgarigónak és vadgalambuak vidám csattogó, búgó imádsága. k) Osztályfőnöki óra. Évről évre jobban tapasztalhatjuk, hogy az élet küzdelmei mindinkább elvonják az édesanyát a gyermeknevelés nemes feladatától, hogy a szülők mindig kevesebbet törődhetnek gyermekeik gondozásával. Különösen az I. osztályban látjuk ezt, ahol a gyermekek még annyira kicsinyek, hogy nagyon is rászorulnak az édesanya felügyeletére. Azért az I. osztályban az osztályfőnöki órák legnagyobb részét arra kellett fordítani, hogy a gyermek egyes testrészeinek, ruháinak, lábbeliinek tisztaságát az osztályfőnök ellenőrizze. Megtanította őket, hogyan kell mosakodni, hogyan kell a hajat, a fogakat, a körmöt tisztán tartani. Gyakran átvizsgálta a tankönyveiket és figyelmeztette őket a könyvek megbecsülésére és tisztántartására. — Hogy az iskolában való helyes viselkedésre az osztályfőnök rászoktassa a növendékeket, többször megbeszélte az iskolai fegyelmi szabályokat. Megtanulták a magyar diák tízparancsolatát, a takarékossági tízparancsolatot. Szó volt a szülői sze- retetről, tiszteletről, karácsonyi ajándékozásról, üdvözlésekről, a barátnőről, a finomlelkü, az udvarias, az előzékeny leányról. Az osztályfőnök többször átnézte az osztályzatokat és a gyenge előmenetelü tanulókat szorgalmasabb tanulásra figyelmeztette. Az érzékeny és formálható gyermeki léleknek igen fontos időszak a 12-ik, 13-ik életév. Szigorúan, de azért szeretettel kell vezetnünk ezekben az években a leánygyermeket. Épen ezért a II. oszt. osztályfőnöki óráinak*anyaga a testi nevelés mellett erősen bővül a lélek nevelésére vonatkozó ismeretekkel. A II. osztály osztályfőnöki óráinak anyaga a testi nevelés köréből: a haj, köröm, fog ápolása, a ruházat gondozása, az iskolapadok, tankönyvek, tanszerek rendbentartása, a betegségek gyógyítása, a téli sportok ismertetése, egészséges lakás, életrendi szabályok, az étkezés módja és annak esztétikája. A lélek nevelése köréből: az iskolai és otthoni magaviselet, hogyan viselkedjünk az utcán, színházban, társaságban, hogyan használjuk fel időnket célszerűen, hogyan töltsük el a karácsonyi és húsvéti szünetet. A leánygyermekek sokoldalú, mindenre kiterjedő nevelésének eszközei voltak még a következők : kötelességtudás, lelkiismeretes tanulás, a lélek finomsága, a tudás, hit, remény, az erények, a szabadságszeretet, a hősök iránti tisztelet, a madarak és fák gondozása, a takarékossági tízparancsolat, a városunkba érkező idegenek irányítása, útbaigazítása, a hazai gyógyfürdők és üdülőhelyek ismertetése, cserebogárirtás stb.
