Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1911

4

átalakult parkszerű részletté, beültetve fenyő-, lomblevelű fákkal, diszbokrokkal és virágokkal, hogy így amennyire lehető, minél több növényt használhasson természetben a tanerő az órákon való bemutatáshoz. így elértük azt, hogy a természetrajzi órákra kertünkből vihetjük be a szemléltető anyagot és a konyhakertészetet pedig gyakorlatilag lehet tanítani, mert amennyiben az időjárás engedi, a növendékek tényleg részt vesznek annak rendezésében és munkálásában.

Az előző években ültetett gyümölcsfák, amelyek között leginkább a diófák dominálnak, a bokrok közül pedig ribizlik bőségesen vannak, most már teremni kezdenek.

Erről az igazgatónő a folyó év folyamán szóbeli jelentést tett a minisztériumnál, hogy most már jövedelemre is lehet számítani kertünkből. Azonban mi is keresztül mentünk a termelő gazda félve remélő állapotán, amelyre utóvégre is a csalódás következik. Ugyanis az idei mostoha tavaszi időjárás tönkre tette számításunkat. Az áprilisi fagyos, hideg szelek hajtásában, virágjában elpusztították különösen szépen ígérkező diótermésünket, így a mellékesen remélt jövedelem is megcsappant, amiért le kell mondanunk azokról a beszerzésekről, amit a termés jövedelméből szándékoztunk megszerezni. De valamint a jó gazdának nem szabad csüggedni, úgy mi is fenntartjuk reményünket a jövő évre, talán kegyelmesebb lesz hozzánk a Gondviselés. Pedig vannak többrendbeli terveink is, amelyek megvalósításához a magunk jövedelmét is hozzá csatolni akarjuk. Ilyen például egy kis melegház, hogy ott oly dolgokat lehessen tenyészteni, melyek szélesbíthes- sék növendékeink természetrajzi tanulmányait, sőt, hogy saját tenyésztésű virágainkkal, diszfüvel láthassuk majd el udvarunkat, kertünket. Igaz, hogy még ez, ez idő szerint csak terv, de nem megvalósíthatatlan. S ha ezt elérhetjük, már megközelítettük egyik célját a gyakorlati