Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1899
15 tok, melyeknél különös gond fordittatik a kedély- és akaratfejlesztő költemények megválasztására és a helyes hangsúly, majd az érzések kifejtésére. Többek között tanulták a következő költeményeket: Megfagyott gyermek, Macska- fiak, Füstbe ment terv stb. Az Írásbeli dolgozatok fokozatos egymásutánt tüntetnek fel. Az első dolgozatok egyes olvasmányoknak pontos másolatai. Később tollbamondás után írtak a növendékek néhány feladatot; majd a nyelvtan egyes főbb szabályait foglalták össze kérdések segitségével. Végre önálló dolgozatokat készítettek: ezek főképen előbb egyes olvasmányok, majd költemények tartalmának leírásából állottak. II. osztály. (Heti 3 órán.) Olvasmányok prózai és verses, szintén a magyar- és világtörténet köréből. Szavalás a fentebb említett czélt követve, különös tekintettel a haza iránti szeretet fel- ébresztésére. A nyelvtanból olvasmányok alapján a mondat, annak részei és a beszédrészek kimerítőbb ismertetése. Helyesírásra vonatkozó hangtani, ragozás és képzés utján történő szabályok, továbbá a szünetjelzés és ékezésre vonatkozó szabályok gyakorlása. írásbeli dolgozatul a II. osztály első dolgozatai, egyes olvasmányoknak emlékezetekből való leírása. Az osztály nyelvtani anyagának köréből is készítettek a növendékek dolgozatokat. De feladataiknak legnagyobb része önálló dolgozat, melyeknek tárgyát részint a tárgyalt költemények és olvasmányokból, sőt még más tárgyak növénytan, álattan, stb. köréből is merítették.
