Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1899

16

Költemények: István öcsémhez, Bokor és szél, Heten vagyunk és családi kör.

111. osztály.

(Heti 3 órán.)

Folytatása a hangsúlyos olvasásnak, fejlesztve a stylus kellékeinek ismertetése alkalmával a szép, illetőleg értelmes olvasást.

Példák utján ismertetve a stylus kétféle sajátságát, az egyes Írásműveket, azok szerkesztését; általános ismertetését a verstannak; csak legszokottabb formákra szorítkozva és megvilágitva ismertebb költemények elemzésével. Ügyiratok, különös tekintettel a közéletben legtöbbször előforduló példákra, mint levelek, nyugtatványok, bizonyítványok, szerződések, számlák és folyamodványokra.

Szavalatokul az irály kellékeinek gyakorlására alkalmas költemények választattak. A III. osztály dolgozatait az irálytannal párhuzamosan haladva készítette. Az első dolgozatok szintén tartalomleirások, csakhogy az illető olvasmányok szerkezetének és vázlatának feltüntetésével. Az irálytan köréből is írtak a növendékek dolgozatokat, melyekben egyes fontosabb és jelentékenyebb szabályokat vontak össze, vagy magyaráztak meg saját szavaikkal s azt természetesen kellő példákkal is illusztrálták. Majd költeményeknek, de főként «Arany Toldija» egyes énekeinek tartalmát Írták le, kis jellemzésekkel és értelmezésekkel egybekapcsolva. Majd adott tétel szerint rövid leirásokat, képeket, jellemzéseket készítettek, végre a közéleti fogalmazványok fontosabb fajainak Írásában gyakorolták magukat.