Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1938

VIII. Adatok a gimnázium 1938—39. iskolai évi történetéhez

— 41 — lehetőleg saját szaktárgyát tanította. Ettől csak nagyon kevés, kényszerű eltérés volt. Az órarend összeállításánál szem előtt tartottuk a Rendtartás intézkedését. Megtartottuk az előirt módszeres és ellenőrző tanácskozás sokat is. i ' i l

1 : [ Szülői értekezlet. Tanári karunk 1939. május 6*án szülői értekezlet tet tartott, amelyre a szülőket és szállásadókat meghívta. A meghívottak igen szép számmal jelentek meg és teljesen megtöltötték a főiskola dísz* termét. ' I i A megbeszélések tárgya volt. 1. A kereskedelmi középiskola. Előadta: Rab István gimn. tanár. 2. A film szerepe a természetrajz tanításában. Előadta: Varga László gimn, tanár. A megbeszélések után a tanári kar tagjai az érdeklődő szülőket és szállásadókat készséggel fogadták a kijelölt osztálytermekben és kérdéseikre készséggel megadták a kivánt fölvilágosításokat. Rab István gimn. tanár előadása, mint nagyon időszerű kérdés, meg* jelenik ezen Évkönyv elején, egész terjedelmében. Eredmény. Az átlagos tanulmányi eredmények megtalálhatók a Sta* tisztikai Kimutatásoknál, a 4. számú kimutatásban. Valamennyi osztály átlagos tanulmányi eredménye: jó. A magyar Írásbeli tételek címei a IV—VIII. osztályban la követke* zők voltak: A IV. A. osztályban: 1. Miklós a mezőn. 2. a) Miklós veszedelem* ben; b) Veszedelemben. 3. Győz az igazság. 4. a) Egy Mkiulás*est; b) Legkedvesebb karácsonyom. 5. a) Munkács hősei; b) Olvad a hó. 6. Az első tavaszi napsugár. 7. a) Hangulatkép március 15*ről; b) Egy érdekes hazautazásom. 8. Mit mond nekem iskolánk hősi emlékműve? A IV. B. osztályban: 1. Háború leszi (Pillanatfelvételek városunk éle* téből). 2. Bence elmondja Toldinénak, hogyan találkozott Miklóssal. 3. Ki a hibás? (Levélváltás két szomszéd között.) 4. Mihez fognék, ha a magam emberségéből kellene megélnem? 5. A bika megfékezése után. (Beszélge* tés egy pesti családban.) 6. Egy érdekes ember. 7. Városunk főutcája. 8. a) Városiak falun; b) Falusiak városon. Az V. A. osztályban: 1. Az ősz bajnok kertje. 2. Milyen ifjúság jelenti a szebb magyar jövendőt? 3. Amikor a bécsi döntőbíróság határozatát meghallottam. 4. Hogyan kell szeretnünk a hazát? (Intelmek egy kis* diáknak.) 5. Mikes egyedül marad. 6. a) A betű vándorútja az írótól a könyvespolcig; b) Nagygyűlés Betűorszábban. 7. a) Magyar falú, magyar jövő; b) Levél külföldi barátomnak egy régi magyar udvarházról. 8. Az országlátók jelentést tesznek Árpádnak. Az V. B. osztályban: 1. a) Mit üzen nekem Erdély? (Előadás alap* ján); b) Rádiót hallgatunk. (Iskolai.) 2. Miért ragaszkodunk Pozsonyhoz (vagy Nyitrához, Kassához, Ungvárhoz, Munkácshoz)? (Beszéd, házi.)