Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1885

I. Egy rész az iskolai egészségtanból. MOKOS GYULÁTÓL.

— 22 — eszközlésére ösztönt adjanak, nehogy — bár a legnagyobb körültekintéssel, — de ezek hiján csak gondolom formán készült padjainkban rosszul érezzék magukat növendékeink. Midőn a fentiekben a gyermekek egészségét védjük, épségben maradhatásuk akadályait elhárítani törekszünk, sőt kényelmükről is lehetőleg gondoskodunk, nem szabad megfeledkeznünk a tanítókról sem. A ki apró, termetüknek megfelelő kis padokban ülő 7—10 éves gyermekekkel foglalkozik, az — hogy tanítványai Írását, rajzát s egyéb munkáit láthassa, megbirálhassa s a szükséghez képest kijavíthassa — kénytelen hozzájuk a mélységbe lehajolni: nemcsak szellemével bocsájtkozik le tehát az ő eszmevilágukba, fejét, hátát is meghajtja, hogy közelebb legyen hozzájok. Ha sok ideig-órákig, napokig, azután évekig kénytelen így meggörnyedve állni, annál inkább nehezére esik ez neki, minél magasabb ő maga. Az igen kis gyermekek padjait fel kell tehát emelnünk anynyira, hogy egy felnőtt ember egyenes állásból lelásson az asztalra. A gyermekeknek azért készíthetünk jó ülést: lelógó lábaik alá zsámolyt teszünk; ez, ha elég széles, igen jól helyettesíti a padlót, sőt esetleg előnyösebb, mert a padló s légköre hideg lehet, ez nem. II. • A padok szélessége. Ha az asztal mellett írunk, vagy olvasunk és módunkban áll székünket úgy igazítani, a hogyan nekünk tetszik, rendesen úgy állítjuk az asztal mellé, hogy a szók és az asztal között a földre le ne lehessen látni, hanem hogy a szék széle egy kevéssé az asztal lapja alá essék. Beülünk aztán egészen a székbe, úgy hogy czombjaink a széken nyugosznak, lábszáraink térdben derékszög alatt vannak meghajtva, lábaink egymás mellett egész talppal érintik a földet; mellünk kifeszül, törzsünk egyenes tartásban enyhe hajlással hátra dőlve a szék karjához támaszkodik; karjainkat könyökben meghajtva egyenesen előre tartjuk, az asztalra tesszük úgy, hogy a felkar függélyes helyzetben marad; fejünket, hogy az asztalon levő tárgyakból a