Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1884

— 37 — nyelvtant a III., a történelmet a HL és IV., a rajzoló geometriát a II. osztályban h. 19 ór. Grósz István, világi, tanította tornázásra mind a négy osztályt h. 4 ór. II. A tanítás terve. I. osztály. Vallástan, hetenként 2 óra, A hit- és erkölcstan. Kézikönyv: Egri közép katekizmus. Magyar nyele, h. 5 óra, 1) Elbeszélő prózai és költői olvasmányok, különösen a népmonda, magyar történeti monda, klasszikus mythus, néprajz köréből. Értelmes és kellően hangsúlyozott olvasás ; az olvasmányok tartalmi megmagyarázása s ugyancsak az olvasmányok tartalmának szabadon való elbeszélése ;. könyv nélkül tanult versek szavalása, 2) Nyelvtan: Egyszerű mondat és mondatrészek, főés mellékmondat megkülönböztetése. Mondattani alapon a teljes alaktan, tekintettel a hangtani módosulásokra. Szóképzés, gyakorlatilag szócsoportok egybeállításával; az élő képzők. 3) Kéthetenként egy Írásbeli vagy házi, vagy iskolai dolgozat. Kk. Ihász, Magyar nyelvtan és Tomor-Yáradi, Magyar olvasókönyv I. r. Latin nyelv, h. 7 óra. Megfelelő és tárgyi tekintetben is érdekes olvasmányok alapján a név- és igeragozás fontosabb alakjainak begyakorlása. Az olvasmányokban előforduló szókincs elsajátítása szóbeli fordítási gyakorlatokkal. Hetenként egy óra írásbeli dolgozat. Kk. Bartal-Malmosi, Latin alaktan és gyakorlókönyv. Földrajz, h. 4 óra. Magyarország és a Földközi-tengert környező országok (ill. a régi római birodalom területének) természeti viszonyai; az országok ter-