Szent Benedek-rendi Szent Imre katolikus gimnázium, Pannonhalma, 1941

36 5. II programma locale È già fatto il programma locale per le prime quattro classi, arredato dalle istruzioni generali e particolari. Sono pure pronte le istruzioni generali per le classi superiori, prescindendo c'aile materié d'insegnamento, le cui istruzioni sono identiche a quelle degli altri ginnasi. Il programma con tu'tti i suoi dettagli è stato presentato alla sezione compétente del Ministero dei Culti e dell'Istruzione Pubblica e al Consiglio Supremo dell'Istruzione Pubblira che hanno fatto già le loro osservazioni. Tenendo conto di queste ed inserendole pure nél nostro programma locale, speriamo che questo otterrà fra poco l'approvazione del VKM. 6. Formazione intellettuale In quanto alla formazione intellettuale abbiamo cercato in quest'anno con una cura speciale di seguire i principi délie Istruzioni delle Scuole Cattoliche recentemente pubblicate. Evitando il sovraccaricamento e l'attacamento servile al testo dei libri, abbiamo mirato a raggiungere già presso gli allievi piccoli che il loro sapere non sia una cognizione di parole sgobbate, ma una conoscenza sistematica basata sull'esperienza, meditata, prammatica che faccia vedere le connessioni. Infatti si puô raggiungere soltanto con tali cognizioni quell'autonomia spirituálé di cui le Istruzioni Catto'icLe dicono: >;Chi è capate di se di fotmarsi un'opinione ferma e giusta, resta più agevolmente fedele anche nelle sue azioni ai concetti nobili délia vita« e solo cosi si forma il giudizio anche condo l'insegnamento del Széchenyi: »Non si deve riempire la testa di più che puô ricevere perché non si indebilisca il giudizio.« 7. Conferenze pedagogiche Ne sono state tenute due. Il 7 novembre Oddone Kálmán ha parlato »dell'arte di disciplinare« e il dott. Villibaldo Danczi >del metodo d'insegnamento dell'ortografia ungherese«. Alla riunione del secondo semestre, l'il febbraio, il corpo insegnante ha discusso del programma locale delFinsegnamento. 8. Lezioni dimostralive Due sono state le lezioni dimostrative nella seconda: una lezione d'italiano e un'altra di matematica, e tre nella terza, di ungherese^ di storia e di matematica. A queste lezioni hanno assistito oltre al corpo insegnante i tirocinanti di quinto anno délia Scuola Superiore con a capo il professore di pedagógia Gedeone Kollár. Alle lezioni dimostrative è seguita una discussione.