Paksi Hírnök, 2008 (17. évfolyam, 1-24. szám)
2008-10-03 / 19. szám
Paksi Hírnök 10 2008. október 3. Divat lett továbbadni a problémákat A paksi kistérségben lakó gyermekek és családjaik, valamint a térség pedagógiai intézményeinek ellátására fenntartott, ingyenesen igénybe vehető szakszolgálati intézmény a Paks Térségi Pedagógiai Szolgáltató Központ. Vizsgálatokat végeznek, diagnózisokat állítanak fel, szakvéleményeket készítenek és sokoldalú terápiás eljárásokat folytatnak. Bátran állíthatjuk, hogy nagy az ügyfélforgalom a pedagógiai szakszolgálatnál. Ennek egyik oka, hogy az eltelt néhány évben jelentősen bővültek feladataik, egyrészt a törvényi kötelezettségeket követve, másrészt szem előtt tartva az igényeket, önkéntes vállalással. Az egykor nevelési tanácsadó néven ismert intézmény 1986 óta működik Pakson. Az első években a megyéhez tartozott, majd 1992-ben az önkormányzat fenntartásába került. A Paksi Többcélú Kistérségi Társulás létrejöttével, 2005 februárjától már az egész kistérségben dolgoznak. Kezdetben nevelési tanácsadással foglalkoztak, ami a tanulási, magatartási, beilleszkedési nehézséggel küzdő gyermekek vizsgálatát, segítését foglalta magába. Ma már ennél sokkal szélesebb körben szolgáltatnak. Feladatuk a logopédiai ellátás, a csoportos iskolaérettségi szűrések az óvodákban. Szakértői tevékenységet is végeznek, azaz a sajátos nevelési igény (sni), illetve a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség (btm) szűrését, megállapítását, az érintett gyerekek ellátásával kapcsolatos teendők meghatározását és annak ellenőrzését bonyolítják. Két évvel ezelőtt pedig a korai fejlesztés és a fejlesztő felkészítés is megjelent feladatként a szolgálatnál. Utóbbiról azoknál a gyerekeknél van szó, akik állapotuknál fogva nem tudnak részt venni intézményes nevelésben. A paksi kistérségben körülbelül 20 érintett gyermek van, nekik meghatározott óraszámban kötelesek az ellátást biztosítani. A szolgálat az elmúlt tanévben felvette az alapellátáshoz tartozó iskolapszichológiai ellátást is, és akkor még nem beszéltünk az idei tanévben elindított pályaválasztási tanácsadásról és az állatasszisztált terápia területén megtett első lépésekről. Mindemellett működik a fejlesztő pedagógusok és gyógypedagógusok munkaközössége, amelynek keretében az sni-s gyerekekkel dolgozó pedagógusokat segítik, rendszeres találkozókon adnak számukra tájékoztatást a jogszabályi változásokról, új tesztekről és speciális pedagógiai eljárásokat ismertetnek. Jövő év tavaszán indítanak egy akkreditált tanfolyamot is, amely a speciális nevelési igényű gyerekekkel foglalkozó pedagógusoknak szól. Fontos megjegyezni, hogy az iskoláknak kell biztosítani az snis, valamint a btm-es gyerekek ellátását, de kérhetik a szakszolgálat segítségét, ami gyakran megtörténik, ugyanis nem minden iskolában tudnak biztosítani szakembereket, a szakszolgálatnál pedig adottak a személyi feltételek: van konduktor, pszichológus, pszichiáter, gyógypedagógus, logopédus. Amit tudnak, azt az utazószakember-hálózattal kiviszik helyszínre, így például a logopédiai ellátást, a csoportos iskola alkalmassági szűréseket, a korai fejlesztést. A munka dandárja azonban házon belül zajlik. Szeptemberben közel 300 gyermek egyéni vizsgálatát kérték a szakszolgálattól, közülük hetven százalék beutalt volt, azaz iskola, óvoda, családsegítő szolgálat, gyermekorvos kért szakvéleményt, a többi esetben a szülő kérésére történt a vizsgálat, de más esetekben előfordul, hogy a gyámügy, védőnők, rendőrség, bíróság kéri a szolgálat közreműködését. Számtalan problémával keresik fel a szolgálat szakembereit, például csak a pszichológusnál alvászavar, neurotikus tünetek, pszichés zavarok, családi konfliktusok egyaránt szerepelnek a palettán. Eset van bőven, mondja Király Gabriella, de ez nem jelenti azt, hogy régen nem voltak problémákkal küzdő gyermekek. Az intézmény vezetője úgy látja, inkább arról van szó, hogy napjainkban sokszor hiányzik az össztársadalmi tolerancia, és divat lett az egyén szintjén is megoldható problémákat odaadni egy intézménynek, hogy oldják meg, mint ahogy elvisszük az elromlott autót a szervizbe. Gabriella úgy fogalmaz, ők egy protézis jellegű intézmény, amely a társadalom hiányosságait próbálja kompenzálni valamilyen szinten. Az is igaz - tette hozzá -, hogy a tudomány fejlődésével sokkal kisebb eltéréseket is ki tudnak mutatni, így a diagnosztizálható problémák köre is bővült. A feladat ellátására az állam kötelezettséget ír elő, a normatív támogatás azonban az intézmény költségvetésének csak közel a felére elegendő. A fennmaradó negyvenmillió forint felét Paks a létszámarányoknak megfelelően vállalja, a további húszmilliót a kistérség településeinek kell biztosítaniuk, a tárgyalások eredményeként esetszám szerinti költségfelosztással, ami nem egy esetben nagy teher az önkormányzatoknak. Éppen ezért sokat próbál tenni a szakszolgálat azért, hogy az önkormányzatokat tehermentesítsék financiális szempontból. Felvállalnak a kötelező feladatok mellett olyat is, amely nem annyira látványos, de normatívajár utána, valamint rendszeresen pályáznak. Jelenleg egy húszmillió forintos pályázatuk van folyamatban, amely az sni-s gyerekek ellátását támogatná kistérségi szinten a pedagógusok továbbképzésével. Kohl Gyöngyi
