MSZMP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1984. június 29.

2/199. ő. e. Pártbizottsági ülés. 1-103. • 1984. június 29. - Napirend: - 2. Jelentés a megye középfokú oktatási intézményeiben folyó oktató- és nevelőmunka helyzetéről, különös tekintettel a világnézeti nevelésre. - - Szóbeli kiegészítés. 52-65.

Gondnak tartjuk azt is, hogy esetenként állami alkalmazottak állami eszközökkel olyan rendezvényeket vállalnak fel és szerveznek, amelyeknek egyházi keretek között van a helye..így történt, hogy vallásos tartalmú rendezvényekre került sor a budakeszi, a gödöllői művelődési házban; Diósdon, Halásztelken, Nagybörzsönyben, Szentendrén, Pomázon és Vácott pedig állami intézmények, népművelők a templomban kezdeményeztek különböző kulturális műsorokat. Megítélésünk szerint ez a többi között abból fakad, hogy az érintettek nem értik, vagy nem látják tisztán a politikai együttműködés és az ideológiai harc összefüggéseit. Álláspontunk továbbra is változatlan: az állami intézményeknek megvan a maguk feladata és az egyházak is rendelkeznek elég működési lehetőséggel. Mindenki végezze a saját feladatát és lehetőleg maradjon a saját terepén. Más kérdés azonban az, hogy a közművelődésnek számot kell vetni a vallás iránti érdeklődés fokozódásával, mint realitással. És nem követheti el azt a hibát sem, hogy tevékenységéből kiszorítsa a kultúra olyan értékeit, amelyek a vallással történetileg szoros összefüggésben születtek. Természetes hát, hogy igennel feleltünk annak a városi művelődési ház-vezetőnek, aki a közelmúltban az egyházpolitikai koordinációs értekezleten azt kérdezte tőlünk, hogy bemutathatja-e programjában a Bibliát mint kultúrtörténeti értéket. De felhívtuk a figyelmét arra is, hogy felkészült szakemberek bevonásával biztosítsa annak az értelmezését is, hogy milyen funkciót töltött be a vallás a történelem folyamán a társadalomban és tölt be ma is. És ezzel együtt az intézménynek vállalnia kell a marxista valláskritika és az ateista nevelés feladatait is. Persze soha sem a hivő emberek érzéseit sértve, hiszen ezzel csak ellenkező hatást érhetünk el.