MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1974. október 1.

Napirend: - 2. A káderképzés és a továbbképzés tartalmi, illetve szervezeti helyzete az Oktatási Igazgatóság munkájában. - - Jelentés. 30–37.

- 4 Az oktatás tartalmi és módszertani kérdései. Alapvető feladatnak tartottuk és tartjuk az oktatás színvonalának emelését. A propaganda munka szinvonaJLa, hatékonysága nagy mértékben függ a tematikák, programok, tananyagok kidolgozásától, a tanárok felkészültségétől és az oktatásban alkalmazott módszerektől. Központi tematika és tananyag caak az esti egyetem általános és szakositó tagozataira van, a többi oktatási formára mi dolgozzuk ki, melyet a VB vagy a vezetői értekezlet hagy jóvá. Az egyéves és öthónapos pártiskola tematikáit, programjait évről évre felülvizsgáljuk és az oktatási tapasztalatok felhasználásával, valamint a változó követelmények figyelembe vételével rendszeresen továbbfejlesztjük, módositjuk. Ennek során növeltük azoknak a témáknak a számát és a tanulmányozásukra fordított időt, amelyek a párt politikájának megértését, a megértés elvi megalapozottságát segitik elő és annak végrehajtásában aktivabb ós tudatosabb részvállalásra készitik fel hallgatóinkat. Az öthónapos iskola tematikájában a. jelen tanévtől lényegesebb változást eszközöltünk ennek érdekében. A speciális továbbképző tanfolyamok tematikáit, programjait is rendszeresen felfrissitjük. Az egyéb továbbképzők tematikáit mindig a tanfolyam jellegének megfelelően készitjük el. Mivel elég sokféle továbbképző működik, azok tematikáinak, programjainak kidolgozása komoly munkát jelent. Ezekben segitséget kapunk a PB. osztályaitól és a tiszteletdíjas tanárainktól. Bevezettük az egyéves és öthónapos tanfolyamokon a pártépités és vezetéselmélet rendszeres oktatását, Mig korábban csak néhány témában szerepelt pártépités, második éve e tárgynak tanszéke van függetlenített vezetővel és tiszteletdíjas tanárokkal. Pártépités, vezetéselmélet oktatására biztositott kötött óraszám az 5-hónapos iskolán 72, az 1-évesen 148 óra. Az oktatás hatékonyságának fokozásában nagy figyelmet forditunk az oktatás módszereire. Az 1-éves pártiskolán, esti egyetemi oktatási formákon a jelenleg felnőttoktatásban általában elterjedt 33