MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1968. október 1.
Napirend: - 1. Jelentés a megye ifjúságának politikai arculatáról, a körükben folytatott eszmei-politikai munkáról, a fiatalok párttaggá ajánlásának tapasztalatairól. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 1–7.
Értelmiségi családban mennyire fordul elő, hogy a gyermek fizikai munkás lesz, és ez forditva. Mi a következménye, ha van ilyen átáramlás. A fiatalok politikai ismereteit nem lehet kötni az iskolai végzettséghez. Igaz, az egyetemen tanulmák a ML-must, de sem a közép, sem a felsőfokú iskolákban kapott felkeszitést nem értékelem tul. Le sem szabad becsülni. Pl. egy katonaviselt fiatalember lehet politikusabb, A fiatalok között a párt politikájához való viszony jó, helyes. Elfogadják, magukénak vallják. Szocializmust ? proletárdiktatúrát akarnak, ÍTem is az alapkérdésben van a probléma. Szamos más részkérdésben, de fontos részkérdésben. Van olyan érzésem, hogy a fiatalok körében a nacionalizmus kiélezettebb veszélyesebben jelentkezik, mint a társadalom felnőtt rétegeiben. Jó lenne utalni arra is, hogy a ElSZ mennyire hat a 2o éven felüli fiatalokra. Javaslatom: ugy érzem az ismeretek birtokába van a KISZ megj-rei vezetés, külön vizsgálatra nincs szükség, hogyx a felvetett problémákra választ adjunk. A jelentésen a meglevő tapasztalatok alapján kell változtatni. Barlnkai elvtársnő: Célunk az volt, hogy megpróbáljunk szembe nézni a megyében lévő fiatalság arculatával, a politikai munka tapasztalataival. Mivel a KISZ a leghivatottabb, őt jelöltük meg napirendei előadóként. A megyei PB. elhatározását nem kampány munkának, hanem állandó, folyamatos feladatnak tartja. Ugy Ítéljük meg az ifjúság helyzetének megismerése hozzátartozik szorosan a part politikájához, a párt harcához, a munkásosztály harcához. Célunk volt, hogy a hiányosságokat feltárva az eredményeket is megmutat va néhzühk szembe a helyzettel. Mutassa meg a KlSZa politikai neveléssel kapcsolatos helyzetet a PB-nak. A megyei KISZ. nagy munkát végzett a tapasztalatok összegyűjtésénél. Ért ékelése nehéz feladat. Kérjük^ hogy bátrabban, kritikusabban, őszintébben, a helyzet reálisabb feltárását.adják. Nemcsak a problémák, hanem az eredmények megfogalmazásában is. Gröndics elvtárs: Két gondolatom: a jelentés nem egyoldalu-e, és a KISZ nem-e öreges? Egyetértek azzal a megjegyzéssel, hogy a Kisz az összes gondokat a maga vállára veszi. Ugy érzem egy kicsit mi is ebben az irányban toljuk. A KISZ munkáján való javitás feladat, napirenden lévő dolog. Nagyobb iné: mértékben kell erősiteni a más szervek tevékenységét. A KISZ-tagság fele középiskolás. Ezeknél a rétegeknél adva vannak a nevelés lehetőségei. Mégis itt vannak leginkább a problémák. Eléggé specializált-e az ifjúság irányában tevékenységünk. Megtaláljuk-e a 2o-21 éveseknél a hangot, módszereket, amelyek szükségesek. Az a benyomásom, hogy eléggé öreges a KISZamunka, a módszerek. Sok esetben másolja a pártszervezetet pl. oktatás, taggyűlés megtartása, szervezeti élet stb. megtartásában. Sokat vitatkozunk különböző társadalmi szerveknél felnőttek, hogy milyen a KISZ, ill. az ifjúság. Az az érzésem, hogy ez a vita jobban kellene, hogy az ifjúsággal együtt folyjék, nem pedig őket kirekesztve. .
