Szabó Imre: Az iskolák államosítása Pest-Pilis-Solt-Kiskun vármegyében - Pest Megyei Levéltári Füzetek 16. (Budapest, 1988)

I. A DEMOKRATIKUS ÉS EGYSÉGES KÖZOKTATÁSÜGY MEGTEREMTÉSE (1944-1948) - 2. A közoktatásügy alakulása a felszabadulás után

védett volt uralkodó osztály a kultúra - azon belül a köznevelés - terén összpontosított harcot folytatott az új hatalommal szemben. Ebbó'l adódott, hogy a koalíciós időszak közoktatásügyi eredményei viszonylag elmaradtak a korszak nagy gazdasági és politikai vívmányaitól. Ugyanakkor ennek a korszaknak társadalmi és pedagógiai jelentőségét lebecsülni sem szabad, hiszen azok jelentették a demokratikus iskolareformot. Nevezetesen: - Legjelentősebb a mindenkire kötelező, ingyenes, nyolc osztályos általános iskola megteremtése volt 1945-ben. Ez mindenütt és mindenkinek egyaránt biztosította az alapműveltséget és a továbbtanulás lehetőségét. Felszámolta a népiskola és a polgári iskola "zsákutca" jellegét és a gimnázium kiváltságos osztályjellegét. - A VKM már 1945-ben megszervezte az Áll ami Tankönyv Vállalatot. Megjelentek a demokratikus tankönyvek. Az iskolák könyvtárából bevonták a fasiszta, szovjetellenes és antidemokratikus könyveket és sajtótermékeket . - Rendelet jelent meg a felnőttoktatás megszervezéséről, valamint a nemzetiségi oktatás bevezetéséről.