Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962

1961. október 25., kari ülés és október 28., tanácsülés - Napirend: - 1. A szovjet főiskolai dolgozók össz-szövetségi tanácskozásának tanulságai. - 2. Bejelentések. - 1. Felhívás a jegyzetkataszter elkészítésére. - 2. Felhívás a tanszékekhez beosztott demonstrátorok foglalkoztatási tervének elkészítésére. - 3. Pályatételek meghirdetése. - 4. Felhívás a szakdolgozati témák kihirdetésének határidejére. - 5. Az új gyakorlóiskola építése megkezdésének bejelentése. - 6. A legutóbbi tanácsülés óta érkezett közérdekű akták ismertetése. - 7. Sebestyén Zoltánné főiskolai nyelvtanár 25. éves jubileumi jutalmának átadása.

Igyekezünk elérni, hogy minden neveld becsületbeli kötelességének érezze ez oktaté- neveié munka területén az alkotó munkát* ,

Platthy György tanszékvezetői Bejelentette, hogy a múlt tanévben folyó kísérletek anyagát összegyűjtötte és bárrcüpr kész azt felülvizsgálat alá bocsátani A főiskolai munkatervben megjelölt vizsgálathoz kéri a bizottság összehívását, egyben közli, hogy Dr,Saántó Károly a főiskolai reformbizottság elnöke, Dr*Ke- lemen László a pedagógiai tanszék vezetSje és Farkas György a Központi Pedagógus Továbbképző Intézet tanszékvezetője már látták az anyagot és publikálásra alkalmasnak találták*- A reformkísérlet módszertani jellegű és a vizuális valóságszemlélet és ábrázolás eddig tanított sorrendjéből kiküszöböli a spekulativ, absztrakciós és tamaszpoziciós elemeket és azoknak osak az oktatás későbbi szakaszában biztosit helyet« Unnék a megismerési formának legfőbb eredménye az, hogy közvetlenül a marxizmus leninizmus ismeretelmé 1 et éttől fakad és nagymértékben megkönnyíti a rajzi ismeretek elsajátítását* Ennek igazolásául megemlítette, hogy az uj módszer alapján képzett l«éves hallgatók viszonylag jobb eredményt érnek el a rajzolásban, mint a régi módszer szerint oktatott III*éves hallgatók* Természetesen ehhez az összehasonlításhoz még az uj felvételi xn rendszer eredményességét is hozzá kell számítani* Tanszékveze tő bejelentette, hogy a tanszék felfejlődése után nagyobb méretű rajzkiálli- tásra készülnek, de már a napokban megjelennek a főiskola falain a hallgatók figyelésre méltóba az oktat is céljait szolgáló rajzai és festményei*

I

dr*Bona Imre tanszékvezetőt Két éve harcolunk az elfogadható, jó földrajzi tan- és áratérvért*

Ebben a főiskola Tanácsa és Igazgatósága határozott támogatását éreztük, amiért hálás köszönetét monduk*

Az 1 éve tartó reformkísérleteink olyan komoly tapasztalatokkal jártak, hogy annak alapján a szakbizottsági értekezlet uj, a kísérleti eredményeinket messzemenően figyelemre méltató óratervet állapított meg s azt a M*M* hivatalos módosított óra- és tantervnek fogadta el*

Az uj óraterv azonban még mindig komoly hibákkal, fogyatékossággal működik* Ilyent a félévek nem közel azonos óráju megterhelése /óraszámban/ s ez a tanszék számára azt jelenti, hogy az egyik félévben /I*/ 15-18 órával több i öldrajzárát 3cell ellátni a, mint e másikban. Ez nem helyes és nem is kivihető a gyakorlatban* Másrészt az is baj, hogy az elfoga ott óraterv szerint az általános gazdasági földrajzi gyakorlatok megelőzik a térképészetet* Ez igen fonák helyzetet teremt, hiszen az általános gazdasági földrajzi gyakorlatok már feltételezik a liii t rképészeti ismereteket*

Egyébként kérjük a tavalyi II*évfolyam /most III*/ megkezdett reformki-