Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962
1962. május 26., tanácsülés - Napirend: - I. Világnézeti nevelő munka a főiskolán. - II. A meghirdetett állásokra beérkező pályázatok ismertetése (Marxizmus, Ének, Orosz, Testnevelési és Kémia Tanszék). - III. Bejelentések. - Arany- és gyémánt oklevél adományozására beérkezett kérelmek ismertetése. - Beszámoló az eddig lezajlott vizsgák tapasztalatairól, felhívás a vizsgaidőszaki munkaterv pontos betartására. A tanévzáró ünnepély időpontjának bejelentése.
I II, & hallgatók tanterven kívüli világnézeti nevelése A hallgatók körében,a politikai nevelő munka fő szervezője közvetlenül a KISZ, illetve kollégium. Az elmúlt időszakban az eszmei-politikai nevelőmunka következő formáit valósították meg: * \- Ifjúsági Akadémia- ateista kurzus- marxisták köre- újságolvasásra való mozgósités és fesoportokon belüli sajtóviták- különböző politikai előadásokra, ill,nyilvános pávtunpokra val£ mozgósítás. Amint látjuk az eszmei-politikai nevelőmunkát nagyon helyesén, diferen- ciáltan és különböző formában szervezték, hogy e munka különböző főbb céljai /materialista nevelés, nacionalizmus elleni harc/ mind érvényre jussanak a főiskola,minden hallgatóját átfogják és egyúttal igazodjanak a különböző igényekhez, , t E helyes formákon belül azonban szép számmal jelentkeznek árnyoldalak is, e formákat nem minden esetben sikerül kellő hatékonyságúvá tenni. Az ifjúsági akadémiára a hallgatók toborzása lényegesen sikeresebben folyt .mint az elmúlt évben, Egy_egy előadáson általában 4oo-5oo hallgató volt jelen. Meg kell azonban mondani, hogy a nagyarányú részvétel nagymértékben a rendszeres ellenőrzéssel áll kapcsolatban, sok hallgató nem figyelt az előadásra, hanem helyette mással - pl.regényolvaással - foglalkozott. Az előadások , után ritkán tettek fel kérdéseket, ami ugyancsak az aktivitás hiányát mutatta. Az ifjúsági akadémiának a szerepe igen jelentős, főleg az I.óves hallgatók szempontjából, A jövőben azonban el kell érni, hogy hatása aktivabbá váljon. Ehhez gondosabban kell megválasztani az előadásokat, mert a jó előadá-* sok felkeltik a hallgatók érdeklődését. Erre példa a Tanácsköztársaságról tartott Megemlékezés, amely osztatlan tetszést aratott, vagy a huliganizmusról szóló igen' nevelőhatásu előadás. Ugyancsak szép sikere volt a spanyol polgár*» A háborúval foglalkozó előadásnak is, Egy-egy érdekesebb témával, ill,előadással a hallgatók az ifjúsági akadémia nyomán szükebb körben, részletesebben,és aktívabban vita, illetve beszélgetés formájában is szeretnének foglalkozni,.Ilyen igény merült fel,pl,egyes csoportoknál az előbb emlitett előadás nyomán, szeretStencilszám: 488 J. Példányszám: 4o, *- - 9 I
