Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961
1961. május 27., kibővített tanácsülés - Napirend: - A Magyar Nyelvtan Rendszere c. mű (egyik szerzője Temesi Mihály) bemutatása. - Domján Károly sikeres aspirantúra szakmai vizsgájának bejelentése. - Az új KISZ-titkár, Farkas Imre II. évf. bejelentése. - A túlzsúfolt vizsgaidőszak enyhítése érdekében az MM által adott vizsgafelmentések ismertetése. - Az Előkészítő Bizottság Pedagógus Napra tervezett előléptetéseikre vonatkozó jegyzőkönyvének ismertetése. - A vizsgaidőszakkal, a felvételi vizsgákkal, a szakdolgozatokkal és a pályamunkákkal kapcsolatos bejelentések.
- 15 Pl a 11 hy G;y ör^y : Az ének tanszéken'rendezett szakmai-ideológiai értekezletről Gertig elvtárs tapasztalatait kiegészitve megjegyezte, hogy még.az I.félévben a rajz tanszéken Kelle Sándor igen értékes előadást "tartott a Tanácsköztársaság plakátmüvériBfete cimmel. Mér ez alkalommal megálla- pitást nyert, hogy ezek az összejövetelek igen hasznosak, mert a terminológiák tisztázása után az esztetika-ideológia kérdések azonosak voltak és a problémák közös megoldása nagymértékben megkönnyitette a két tanszék nevelő és oktató munkáját. Kivánatos lenne, he ezeken az értekezleteken más szakos tanár kartár- ssk is résztvennének. Fontosnak tartja ezt azért, mert az esztétika- ideológia kérdésekben, valamint a művészet egyes területeivel szemben még igen jelentős tájékozatlanság tapasztalható. Székely Jenő: Kedves Elvtársak! Először a Világnézeti Nevelési Bizottság munkájához, tartalmas beszámolójához fűzök néhány megjegyzést, ^z oktatók továbbképzésének a főiskolán belül szervezett fő forrni^: a szakmai ideológiai viták, színvonalasak voltak. Ezzel kapcsolatban, valamint a tanszékek felülvizsgálatéban a Bizottság jó munkát végzett. n hallgatók ideológiai továbbképzéséről ideológiai fejlettségük helyzetéről azonban a beszámolómban nem hallottunk. Ahhoz a megjegyzéshez, hogy " a mi ideológiai konferenciáinkon csak marxista-leninista szellemű vita lehetséges, mert minden más hozzászólás anakronisztikusán hat", hozzátehetjük, hogy nemcsak enakronisz tikusan hat, hanem vitát vált ki és érvekkel egyőzik le a. helytelen nézeteket. Elhangzott az a vélemény, hogy a .szakmai, ideológiai konferenciákon vegyenek részt azok a főiskolai oktatók, akik a marxizmus- leninizmus esti egyetem hallgatói és azok az oktatók, akik már elvégezték a marxizmus-len.nizmus egyetemet. Úgy- gondolom, hogy az utóbbiak feltétlenül részt is akarnak venni a szakmai ideológiai vitákban és az esti egyetem elvégzésével nem tekintik befejezettnek ideológiai továbbképzésüket. azokat azonban akik még hallgatói a marxizmus-leninizmus esti egyetem valamelyik évfolyamának, nem volna helyes kötelezni s főis kólái ideológiai továbbképzésre való részvételre is, mert az előbbi igen komoly munkát jelent az érdekelteknek. A beszámolónak az ének tanszék oktatóival foglalkozó részéből - bizonyosan leirói tévedésből - az egyik fiatal oktató neve kimaradt, A világnézeti nevelési bizottság következtetéseivel, előterjesztett javaslataival egyetértek. Hozzávenném a hallgatók ideológiai fejlődésének figyelemmel kisérését is. Kedves elvtársak! A kommunizmus győzelmének történelmi szükségszerűségét Iéarx és Engels a társadalom fejlődésének törvényei alapján több mint loo éve kimutatták. Ezen elmélet valósággá válása szemünk előtt zajlik le. A nagy októberi szociáListe forradalmat a szocialista vilqgrendszer kialakulása követte; a nemzeti felszsbaditó, a monopólium ellenes, az imperialista-ellenes, a burzsoázia-ellenes megmozdulások fokozatosan mennek ét népi demokratikus, majd szocialista forradalomba* -a volt kizsákmányolok eszmei politikai befolyása azonban még ott is hosszú ideig megmarad, ahol győzött a szocialista forradalom, ü téves nézeteket nem elhallgattatni akarjuk, hanem eszmeileg legyőzni, nzért főiácolánkon is a legfontosabb teendők közé t artozik önmagunk állandó ideológiai fejlődése. Hallgatóinkat s rajtuk keresztül ifjiségunkat csak úgy nevelhetjük marxista-leninista világnézetre, ha mi magunk e világnézet alapján állunk. Ezt a munkát jól ségiti a Világnézeti Nevelési Bizottság,
