Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961

1960. szeptember 13., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1960/61. tanév főfeladatai.

Ilyen irányú törekvésünk hozott eredményeket. A nevelőmunke eredményeinek lemérése bonyolult feladat• Hpllgató-ink általános magatartásából, megnyilatkozásaiból meg lehet Ítélni a helyzetet.

Az általános megítélés hez természetesen hozzátartozik az a politikai légkör, amelyben nevelőmunkánkat végeztük. Ez a légkör az elmúlt évben nevelőmunkánk számára rendkívül kedvező volt. A szocialista tábor országai, benne hazánk is, olyan gazdasági, kulturális és tudományos eredményeket ért el, melyek fényesen bizonyítják a szocialista társadalmi rend fölényét, a kapitalista társadalmi rend felett. A hallgatok tudatforirálódására ez a politikai légkör döntő natásu volt.

Napi munkánk során azt is tapasztaltuk, hogy visszahúzó hatésok érik hallgatóinkat, melyek kiegyenlítése, vagy kedvező irányba terelése nem egyszer komoly gondot jelent tanszékeink számára. Pl.: voltak hallgatóink, akik elmondottak, hogy mikor otthon vannak, egyszerűen nem vonthatják ki magukat a tempiómbajárás siói, stb.

Az általános helyzetet jellemezve megállapítható, hogy ez elmúlt évben hallgatóink körében fokozódott a politikai aktivitás. Hallgatóink értékes felajánlásokkal készültek a pártkongresszusra.

Ilyen felajánlások voltak: munkásszálláson ismez*etterjesztő előadások tartása, a I^csi Szovjet Alakulatok katonái részére orosz nyelvű irodalmi est rendezése, középiskolás diákotthonokban politikai tájékoztatók tartása, sajtóbeszámolók tartása, az alacsonyabb évfolyamú szakcsoportok patronáltba, munkafegyelemmel, magatartással, takarékos aaggal, stb, kapcsolatos felajánlások.

A pártkongresszus anyagának, feldolgozásában sok kezdeményezée és aktivitás volt, A csoportvezető tanárokkal önkezdeményezően a kongresszus ideje alatt tanulmányozták az anyagot a hallgatok. A m r- xizmus-leninizmus tanszék irányításával a kongresszus befejezése után a csoportvezető tanárok szemináriumok keretében feldolgozták az egész anyagot. A csoportvezető tanáraink és a marxizmus tanszék megállapít sa szerint is politikai kérdésekben helyesen foglalnak állást hallat óink. Megértik és helyeslik pl. a wzovjetunió külpolitikáját, vagy hazai viszonylatainkban pl.: a mezőgazdaság szocialista átszervezését. Több esetben tudomásunkra jutott, hogy a szülőket halastóink győzték meg a nagyüzemi gazdálkodás fölényéről és ennek alapján határozták el magiakat a közös gazdálkodásra.

Főként a leány hallgatók egy rérzénél e politikai kérdések iránti érdeklődés intenzitása nem kielégítő. Ez a probléma különösen a marxizmus tárgyaknál jelentkezik, a tapasztalat szerint ha ezeknek a hallgatóknak egy-egy elméleti tételt kapcsolatba kell hozni társadalmi viszonyainkkal, zavarbajönkinek.

Az elmúlt évben bizonyos értelemben kibontakozóban volt 3 szocialista brigádmozgalom. Főiskolai, jog- és orvostudomány egyetemi hallgatók együttesen keresték fel a szocialista községeket, falvakat és fejtettek ki eredményes tevékenységet.

Nagy szeretettel ápolták hallgatóink a szovjet csapatokkal a kulturális kapcsolatot. Egész éven át közös tánccsoportunk működött és rendszeres volt a kultúrműsorok cseréje.

Jelentős esemény volt az elmúlt évben hazánk felszabadulásának ^»évfordulójára rendezett ünnepi hét. Erre az alkalomra irt nagyszámú pályamunka, e munkábfiat&lokkal megrendezett nagyiikerü találkozó, az ünnepségek tartalmi felkészítésében való részvétel azt mutatják, hogy hallgatóink helyesen értékelik azt ahatolmas változást, mely 15 évvel ezelőtt kezdődött hazánk életében.

Elmúlt évi munkánk középpontjában a vallásos világnézet elleni harc állt, A materialista világnézetet formáló nevelőmunkónk egyik leg-