Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1954-1955
1955. április 22., kari ülés - Napirend: - 1. A főiskolán folyó oktató- és nevelőmunka a párthatározat tükrében.
-2-i —« ----------—, « még nen v ált vérükké és hajlamos arc s . arugaclans ~ok elkövetésére. *zek ellen Tel kell vénái a bar cot« ée arra kell tor • jc ednumc, hogy mielőbb ránxv Ij ük okí t w helyes oa— götír.i r ., h: r. köztudomású, hogy hallgatóink n&gy többsége jóérzósü. •_ .íros »y í igaz, hogy hallgatóiak nagy többség h^foly" ..»ih-tv, ®® ébbol^adódik az általuk elkövetett sok lazas g, íegyelm*-ze fcX:-iiség.-T , ,_------'77' . "T ,---------- - «v- v u Jua .»ÍIUJ -J , •‘■''öú aCUii-UiíöK. h ogy n~ liga te iák éressék a velük vei törődő; t, neveié--1, mindenegyes tsnssőidiraoaek vél rnéhyem az« int nagy gondot kell for Ütonl hallgo&ó- iriíí üi..„gat jártáséra*. ellenőrzésére és helyesn t irts u mule osöakentése érd. kében, h. az érákat tort ta ■‘.rok ketalémist olvasnának. feg— legutóbbi taggyűlése a vezetőség javaslatot tett a Bissífí J'r’*3v3£5£ a nscionalisrrus k'ros ideológi 1 iák leküzdésére saerixöts — f»hó 20—-:.n e/t as ankétrfe » Hisz .meg tar tot;a* Vas n vészen í;;íké%et Az :érloozol'sónak történeti előzi éq^it r:'xta fel - egyetlen kérdést sem tettek fel, arra mutat, hocy az ankét megtört-: — ki éa nea -/olt hatástalan« A fel— élések ‘::.e provokat sí táí^M-geb hi-ny érzetet elégítette ki vetxxi Mórdéí-ek ,5' lentékeny része arr3 enged következtetni, bo y ilyen nópi-4atí11 - u<■ er-ij>onthé 1, »jövőnk szeapont j áb 1 tő .1? i eafcéáégú kór— MBB hint -i i lyen a nsciotu, lizmtio és ~ hazai is g viszonya, a tájé— 4 ' tenge«"tűk az ellentégnek. Ezért t<r> óssétv ion veracsak ni, íoí :í#>i, í okt hanem talán minket aég meg is elŐzv«,' ' Italinon Pr°: r/i . aiau.í ■ - k is kultúrpolitikánk a felel'.: , ;• o » f iikor a hosa'Szu./# vti, gepe-r- cic hatású Iskolai nevelőim.. t . sokszor kevesebb rjon* o h S3* /•/ :// "ordított, mint náh ny efemér jelen ősógü kampánymunkára• Azt is l .li mondanunk, hogy az ilye- jellegű nevelői feladatokat nem 1 th*. |fuk m goldva réttel, ha nejt csak Vila í egyértel. --ü és Illan • rákit r v d. űrre nekünk,nevelőket nevelő intézmény dolgozóinál különösei ébe.> kell ügyelnünk. ^ ős 1»évesek isunk af egy elme jobb a I~.évv -akaéli fern úgy an“ ok az észrevételem a rendszeres tanulás tekintetében • A szer.in riumokra re— fér msek tőlük telhetőén - nem sok telik t IÜ - el I 1 ah# Hozzá— szói i viszont ne-.- tudnak, jóllehet rendszerei; tanul s esetén migíele— 1Ő kritikai nézőpontokkal kellene rendelkezniük» ^ört. í -szak.■ ..évesek re-, á.etle«kedése egy oldaltt, csak az énektou- széken mutatkozó jelenség. Cka az, hogy fcu3tsó.^>san Önállóan és^éppen v.a éu<i k-t3ri3sék,' tanultak '’árubabocaátásával’, o e téren nem mindig rsegnyu't-. tó an .készülnek a tanulmányi kirándulásra'* pénzt kereönck, hog.; wesszebbre juthassónak, többet láthassanak. Az indíték kétségkívül helyes, tártain ban és jelregéboi is* a közűn; é t ak.rjnk haa ok több Jenes • --ipoly*ö tanácsülés célja többek közölt azt is megvizsgálni,mi az ok> vnsak, hogy ; hallgatók a tanulásban, « p u.nk> teljes it nényben 3 tavasz folyamén némi visszaesést mutattak* bizonyosan kéíaobbi hozzászólások folyamán több kartáraam e kérdést több oldalról is meg fog*? ja vil yitaní,v én ezekhez most már előre o. ak y gondola ttal szeretné hoz2 p.'.r*ilni. sl szeretném hívni a figyelne t orra, hoyy p z / o " kis-.— rslag politikai, vs.-sy nevelési kérdés, hanem egészen közönségesen materiális kérdő s. Isiiére te a az orvosok előtt, az úgynevezett tavaszi fáradt:í g tünete, aminek nagy részben oka az, aogy az ember szervv.ao- táből tavaszra mindjobban eltűnnek bizonyos vitaminok. & tavaszi f xed nág egyénedként különböző erővel jelentkezhet, de egy közösségaél ez
