Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1954. február 26., tanácsülés - Napirend: - II/1. Tóth Jenő elbocsátott hallgató fellebbezése. - II/2. A tanulmányi kirándulási alap felosztásával kapcsolatos OM-rendelet. - II/3. Körözvény a főiskola tanszemélyzet számára a főiskola ingatlan és ingó vagyona állagának megvédésére, valamint az energiával, vízzel és anyaggal való fokozottabb takarékosságra.

leképpen 3Í£ nem biztosítottak, A szakcsoportok előadóinak, — mint

ahogy a 'IkaalsApyl Osztályon meg is van - külön nyílvénter tóiknak kei— lene lenni. Az előadóktól tartól, i munkát nem lebet követelni akkor, araikor a kötelező foglalkozások, szervezése Bellett Ívéntarkéseikul ballédnek, indexet bélyegesnek, behívókat sokszorosítanék. címeznek, a.utirzfcikákst készítenek. *«a lehet a sok s^inioztráoios munka aellett azt követelni, ho^y ismerjék a ha Ugat dk által hs ősnél t jegyzeteket* tenlcöryveket, ^tautotékát és tanulóköri munkájukat érne.*- legésea tudják irányítani, segíteni* Bedig éppen a leveleao-oÜ.etésl formánál v a rendkívül nagy szükség arra, hogy a hallgatóságot élvonalon fc. mogessuk* 3, int, hogy a múltban tapasz teltük, a közoktatási szervek csak akkor végeznek eredményes műnkét a hallgatók képzése vonalán, ha levelező Uszt lyunk mellettük .131* d ikerül állandóén együtt működnünk.

5*/ Á levelezd hallgatók helyzete. get urt4.se*

A pedagöv-visok túlterhelésének csökkentésére vonatkozó miniszfc érinti rendele tételek a hatása már jótékonyan au átkozik, ha neia is mindenütt*, óofc nevelő panaszkodik sut is a szabadidő hiánya miatt, -»©kan tanítónak 35-^W órában, Se velőhiány, betegség, helyet késit és, oszt at lan iskola, atb. alatt, sokszor azért is. sert anyagilag ré. van risk. utalva é többletre unkára • /A dolgozók iskoláiban vállalnak órát*/ Á tár'es dalai munkával való túlterhelés sokhelyütt előfordul még ma is* /iáU^olnár József iftlódbSrdÖncei nevelőnek 13 társadalmi funkciója vanl/

>okan nem tanítják szak tárgyukat.

A fenti panaszok orvoslásra, ha hallgatóink hozzánk for du Utók, az illetékes szerveknél több Ízben sikeresen eljártunk*

Anyagi vonalom a tanulókörök látogatásához kérnek utiköltségfeérit áé fc •

A aal Igatóság. mp|atortésa kifogástalannak mondató, hunka fa gyelmök jé* Az egyes szaké sopor tokon, szemináriumi csoportokon belül igen jő közösségi a'sellr.,. alakult ki a főisfc ólai kötélfző fo.• ;1 alkozások átkel« mával, ' •

A jegyzetügyek ondezáae. Egyes jegyzetek ma se® készültek el, aások a tana?,ékvesefc > tanár véleménye szerint rosszak.

Hiányzik é;v- a a tanszékvezető tanár véleményt -Int öl sm készül- a i-sja—módszertan jegyzet*

Maten# tikéból a II.évfolyamon a hallgatók jegyzet ktad.öát kérik*

Az anyag szétszórtan tálalható meg Itt—ott.

Azja*é-aek újbóli kellene nyomé feni, az Útmutató is előírja, fizikából! a Csadá-Cseko—Jeges—Öveges féle fizikai kiaérletok és gyakorlatok c*

segédkönyvet, ^ valamint növény tanhoz Uherkovich «éh or* 'növénytani gyekor la tok és kísérletek ««könyvet* A hall-at 3c számár© ez ék szükségesek, de sehol sem kaphatók, mert elfogytak.

6*/ Az 0*!£* és é. Pedagógiai .'főiskola kapcsolata § levelező—oktatás• területén. '

Jefentóseu elején már érintet l-es a kérdést* Utaltam arra, hogy az 9•",1* ae® fe&maszkodott eléggé 9 főiskolai tanszékekre és az akkori fov«Csap*véleményére, tapasztalataira, bokszor 0 helyi főiskolai 0— dottSágokat nem vette eléggé igyelembe• /Innen származott olyan kirívó, hibás rendelkezés, hogy pl. a félévi vizsgáé lökés zito idején egyes a z a ke sopor tokon aégynapi időtartamra 44 órai kötelező foglalkozást állított be rendeletével*

á szakbizottságok javaslatéit, határosatait, az Q.H. nem hangolta, nem fogta ös ze, innen szár is zott volna sokszor hallgatóság aránytalan megterhelése. /Lásds konferenciák alkuimévá1 pl. a B~ szakosok nagy óraszám t./