Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954
1954. február 26., tanácsülés - Napirend: - II/1. Tóth Jenő elbocsátott hallgató fellebbezése. - II/2. A tanulmányi kirándulási alap felosztásával kapcsolatos OM-rendelet. - II/3. Körözvény a főiskola tanszemélyzet számára a főiskola ingatlan és ingó vagyona állagának megvédésére, valamint az energiával, vízzel és anyaggal való fokozottabb takarékosságra.
Az 0* , rendelkezései sokszor későn érkeztek le, a^i sok felel leges tervezést, m kát, s postázásokkal felesleges kíe<1. at Jelentett a Levelező Osztálynak, hallgatóságnak, tasszékekne m., főiskolákat efcya•I at. k Jelen tanévben hat rozottabb irányitást, vezetést kaptunk az 0* :* részéről. A kérdések 1 lapos, elmélyült tanulmányozása üt- n, a Főiskolák vél-ményót f X gye lenbe véve, a hallgatóság problem- inak mindea- oldalú aogvizsálúsa útién történtek a gyors intézkedések* Lat tapasztaltuk pl* az államvizsga ügyével kapcsolásban* A levelező-haH- gat ók államvizsga j-'-ra vonatkozó első-rendelet efe úgy adta ki az 0*M*f hogy előtte sora az egyes tanszékeket, sem a *0iskola ^gezgetóságát nem téJékoztatta•/Jlzt tapasztaltok a félévi via> ;aédőkénsitők óraszám: nfik ésszerű, gyors megváltoztat .sínél* Az Útmutatók, Jegyzetek ellátása vonal n mutat-:ózó anarchiát is erős' kéázel próbálta az iJ, . az I*féíév végére félsz: uolai. "ér, mint fentebb kitértem r :, esen a vonalon aég ma is nehézségek vonnak* Igái Jelentődnek tartó.;.,- tapasztalatom szerint- azt, hogy az 0,:- » illetékes,' Jelenlegi vezetői, előadói részéről azt, hogy a levelező-oktatási formában történő’ tanárképzés színvonalénak- emelését, a meglévő hibák kiküszöbölését nem kapkodó, máról holnapra történő utasításokkal, r rendelőtök megváltoztatásával igyekeznek elérni, /..int ahogy azt a ■múltban tapasztaltuk, egyik rendelet még ki sem Jött, mór az újabb keresztezte az előzőt./ A levelező-oktatás r: rét a reális helyzettel, adottságokkal számolva, fejlesztik tovább* A liberalizmus veszélye nélkül, becsületes emberi követelménye-, el lépnek fel 3 hallgatósággal szemben, a menetközben előforduló hibák, nehézaécak kiküszöbölésével. A Főiskolák tanszékeinek, Levelező Osztályának véleménye re, tapasztalatára ’ámsszkodnak. Az alulról jövő kritikát szívesen » fogadj m* finnek tudható be az. hogy a félévi állapot s levelező-oktatás vonalán sokkal biztatóbb, rí át az ogzi konferenci k a lkaim- val volt, amikor szinte a levelező-oktatás csődjétől kellett tartani* 7* ^ennyivel jobb a levelező-oktatás a réginél. Minthogy^ a jelenlegi, elnő levelez5-oktatárd óv az alapos előkészítést nélkülözte, ©z Útmutató, Jegyzeteli tós vond$n súlyos hibák voltak — és .részben vannak ma 'is egyeé tant'rgyskn- 1 — az eddigi tapasztalatok alapján jobbnak semrieaetre ser. mondható a réginél* Ag előző okt&tá8Í rends rerben meglevő nyári tanfolyamok r<a. d»zer feltétlen alaposabb, elmélyültebb tudóst blztositott a mag-'utánulóküak, évközi tanulásukhoz sokkal nagyobb gegftkégt adott* ^ik azok a tennivalók, amivel tovább lehet javítani a levelező formát« A nyári . tanfolyamod rondsser visszaállitásu e jelenlegi hallgatóiét ;z m collett, a Főiskolák teherbíró-képességét /aitatóazeaélv zefe* fölszerelés, tanterem, stb./ tekintve sem lesetre se® valósit te tó meg. Javasoljuk« apuban, hogy az évvégi foglalkozások rendjét a következő ► sódon változtassuk meg, a meglévő >1 aprend aefcen belüli ^addii i• évfolyamos előkészítő továbbra la kéthetes lágyon, az eddigi tantárgyfelosztás, órarendi felosssás az er int * A II.-1X1.évfolyam jelenlegi S napos vizsgáulőkászitőjét 4 M vizsgj fe 2 ' uj tanévolökámzitó .lét / Összesen* változtassuk* 14 napos időbeoszt s t a következő módon
