Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1952-1953

1952. október 23., kari ülés - Napirend: - 1. A hallgatók gondolkodásában és magatartásában mutatkozó burzsoá hagyományok és az ellenük való harc a Pedagógiai Főiskolán.

-6a téren* **Ha a kommunizmus tanulmányozása, csak abban állna — mondta Lenin elvtérs az Ifjúsági szövetségek feladatai c* beszédében - hogy az ember elsajátítja azt, ami a kommunista müvekben könyvekben, brosöurékben van kifejtve, akkor tul^önnyen megeshetnék, hogy kommunia—

■ ta betürágókat, vagy azájhosoket kapnáriíC, ez pedig lépten nyomon ártana nekünk és kárunkra lenne, mert kiderülne, hogy ezek az emberek, akik elolvasták és megtanulták azt ami a kommunista körevekben és brossurákban van kifejtve, képtelenek mindezeket az ismereteket össze— foglalni és nem tudnak úgy cselekedni, hogy azt -a kommunizmus valóban megköveteli* Ezért a legnagyobb mértékben helytelen volna egyszerűen bemagolni azt, amit a könyvekben a kpiamujiizmuskól mondanak*** Munka~ nélkül, harc nélkül fabatkát sem ér a komunisxmsnak a kommunista broaaurákból és müvekből bemagolt ismerete, mert ez azt jelentené, hogy továbbra is fennáll az elmélet éa p-yakorla-fc közötti régi szakadás, arai a régi polgári társadalom légy issza taszít óbb vonása volt*

Még veszedelmesebb volna, ha csupán kommunista jelszavak« t kezdenénk elsajátítani* Ha ezt a veszedelmet nem ismernénk fel idejében és nem munkálkodnánk azon szüntelenül, ho y ezt s veszélyt elhárítsuk, akkor az a félmillió, vagy egymillió ember, akik 9 kommunizmus ilyetén megtanulása után kommunistáknak fogják nevezni »agukat, csak kárára volnának a koiümunizmus ügyének," /Lenin 51,2E7*old,/ Egybefoglalva* olyan értelmű propagandát keli folytatnunk, hogy annak eredményéképpen hallgatóinknak ne csak világos, ti sto képe legyen erről, hogy mit vár tőlük a társadalom, milyen magatartást kell tauuaitaniok, milyen cselekedeteket kell végrehajtaniók, he „em mindezeket megfeszített akarattal meg is akarják valósítani, ők maguk akarjanak, ainnél tökéletesebb kommunistává fejlődni éa válni. Ha el tudjuk érni azt, hogy hallgatóink maguk is akarják, hogy tökéletesebb kommunistákká fejlőjének, akkor nyilvánvalóan nevelésükre fordított erőfeszítésünk sokkal sikeresebb és eredményesebb less,.

Ezen rövid elvi összefoglalás alapján tekintsük át, hogyan áll a kér-» déa jelenleg főiskolánkon, A konkrét • adatokat a 6ar*é.kek által készített jelentésekből vettem. Itt mindjárt meg re 11 mondán on, hogy hely«® télén dolog volt részemről megelégedni 3 tanszékek és a Disz*bizottság jelentésével, - a Aarxizmas-leainizaus tanszéktől elfelejtettem jelen tést kérni, pedig valószínűleg igen gazdag adatsorral lehettek volna segítségemre - ezen felül gondolnom kellett; volna arra is, hogy a legtöbb tanulóval a tanulmányi osztályunk van személyes kapcsolatban, s igy az ő véleménye lehetett volna a legátfogóbb##, legszínesebb, legreálisabb* Ezen hiányosságok ellenére elég gazdag és sokrétű adat gyűlt össze, A legtöbb tanszék helyesen fogta fel a sért feladatot és elég konkrét, adatszerű felsorolását adta az általa tapasztalt eseteknek*. Ez arra is bizonyíték, hogy tanszékeink többsége már eddig