Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1952-1953

1952. október 23., kari ülés - Napirend: - 1. A hallgatók gondolkodásában és magatartásában mutatkozó burzsoá hagyományok és az ellenük való harc a Pedagógiai Főiskolán.

gyors és komoly lüktetéssel jár majd,.»hogy a minden társadalmi együtt* 'éléshez szükséges egyszerű alapvető szabályok megtartásának szükség- szerűsége nagyon hamar szokássá fog válni.** /Lenin vál.II .24-0. old./

Az egész közössé., által megvalósított nevelés? a burzsoa hagyományok szívós kiirtás ér. helyűkbe uj, positiv tartalomnak a .szociálista magatartásnak o kiálakitása kell legyen e téren egyik első feleástunk. "Az oktatásügyi funkcionáriusoknak. ..alsrpve/vétő feladata a dolgozó tömegek nevelésének és képzésének elősegítése, hogy leküzdhessük a régi szokásokat és erkölcsöket, melyeket a régi rendt&l örököltünk, a tulajdonosi erkölcsöket ős szokásokat, melyek keres ztül-k^sul áthatják a tömegek zömét. "Harcolnunk kell a burzsoázia ellen*.«eszmei utón, nevelés utján, hogy azok e szokások és erkölcsök, amelyeket a munkásosztály sok-sok évtized alatt a politfkoi. í-rzabadoágért vívott harcban kialaki .ott macában, hogy mindezek a zoká^ok., erkölcsök és nézetek összességükben s dől ,czók nevelésének eszközéül szolgáljanak .«.rCi kell alakítanunk azt a tudatot, hogy nem lehet, nem szabad kívül állni a proletariátus harcán." /Lenin 31.376-377 old./

A burzöoa szokások és magatartás elleni harcot tehát szorosan össze kell kapcsolni a kommunista erkölcs, szokások, magatartásé kialakításával ás megerősítésével. Her elég tehát csak irtani: építeni is kell ezzel egyetemben. Létre kell hoznunk egy szilárd, biztos erkölcsi bázist, melyben a régi Önzést, egyéniéekedéit felváltja a közösség iránti áldozatos munka vállalása éh szeretete, a határozatlanságot, ingadozást, kétségbe® éet, sopánkodáet felváltja a magafcUrt©» építeni kész, öntudatos magatártáé, s babonás, misztikus, ködös, vallásos, tudománytalan gondolkodásmódot pedig a valóság »ismerésének és. ki- ismerésének a szándéka,' Ki kell alakítanunk ezt a tudatot, hogy mind- annyian felelősek vagyunk a társadalom minden ügyéért, mindannyian gazdái vagyunk a nép vagyonának, mindannyian nevelői és tanítói vagyunk az egész társadalomnak. Egyszóval, hogy ni mindannyian, nevelők és tanulók, magunkat a közösség szerves részének érezzük.

Egész oktató-nevelő munkánkat állandóan teliteni kell politikai ter— talomal* "Kereken meg kell mondanunk, az egész régi hazugsággal sses- ben le kell szögeznünk, hogy az oktatás szűk;jégképpen kapcsolatban van a politikával "mondta Lenin elvtárs /Lenin 31* 376.old./

El kell érni, hogy hallgatóink társadalomépitő munkánk feladatait, céljait, módszereit, megismerjék, megszeressék és megtanulják, a kommunista ember erkölcsét, szokásait elsajátítsák. Általában, hogy megtanulják s kommunizmus tudományát. 1® ez nem elegendő* A kommunizmus tudományát sokféleképpen lehet megtanulni: jól is, rosszul is és ez utóbbi szinte károsabb, mintha keveset, vagy semmit sem teszünk ezen