Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1952-1953

1953. május 22., tanácsülés - Napirend: - 1. A szaktanárképzés eddigi módja és a levelező oktatásra való áttérés.

-214 pedagógust tekintik a falu mindenesének és sok: sor bizony olyan imákéval terhelik ieg- amit mások is elvégezhetnének« Igen fáradságos munkát jelent esek felvilágosítása és meggyőzése«

üok nehézség adódik abból is, hogy az egyes iskolákban időnként betegség* szülés* tanfolyamokon való reaztvétel miatt hiányosnak hossaabb-rövídebb ideig a nevelők, minthogy ezeknek a helyet teaitése uj munkaerő beállításával nem oldható meg, a testület többi tagja lesz túlterhelt«

Fovelőink a főiskolai magán tanulásukat és most a lev« oktatás bevezetésével továbbképzési lehetőségét még jobban megbecsülik« Reméljük: azt, no gr a főiskola a jövőben még több kiváló sít«isk«tanárt ad az országnak, hisz eddig is javarészt eztűc közül kerültek ki a legjobb káderek*

á főiskolai káderezükséglefe kielégítése érdeledben az oozt.vez.elvt rcsoal és a fői3k«igazga (jóságával a kérdéseket alaposan megtárgyalják és reméli, hogy sikerül á legjobban megoldani.*

iiiba volt az, hogy a főiskola elkésve* csak februárban igényelte a szükséges kádereket«

IJu Hagy Ferencs .ét kérdéshez szeretnék röviden hozzászólni.

1.7 A Vaiiíl^örola’ől eddig több féle vonatkozásban volt ízó« Valóban a tanulókörök a tovúbbkápaésaek átagyon fontos tényozői. Ezért ezeknek e - munkáját segíteni kell. Matematikából összekapcsolhatjuk a Bolyai társulat vidéki tagozatainak munkájával a tanulóköröd t nógat ás át. Itt leesett eddig is Így csináltuk, az áprilisi konferencia alkalmával már a ; szombathelyi, nagykanizsai kartársak figyelmét fölhívtam erre a munkára, amelyet szívesen vállaltak« Ez bizonyára nagy mértékben javítja majd a tanulókörök munkáját«

2./ Igán fontos a könyvtárak használata is, ezzel bapcsolatban. arra kérem a Megyei Oktatási Osztályokat, hogy segítsék az egyes iskolák részére a szovjet matematikai 3zakdidakHka könyvek beszerzését* Eddig sokszor érdeklődtem a hallgatóktól afelől, hogy a könyvtárukban megvannak-e ezek a könyvek és általában azt válaszolták, hogy nincs pénzűi: o beszerzésre« Ezt azért is fontosnak tartom, hogy egyrészt a napi munkájukban közvetlenül felhasználhatják ezt a segítséget, másrészt pedig fá kell nevelni a hallgatóinkat a szakirodalom olvasására.

11« .Borroio Bélánéí Hagy Ferenc felszólalására közvetlen válaszolt« A Hagy. 'kartár.3 Ital felhozott probléma máris megoldást nyert, máét hiszen wa megye össze iskoláját ellátták szakkönyvekkel« A megye igán szép összeget 7ő*000«- Ft-ot kapott erre a célra« Az említett matematikai szakkönyvek minden iskolai könyvtárban megvannak, a hiba inkább ott Van, hogy a nevelők ezeket nem használják.

Jancsó Zoltánné:

12.^A '.« .«Fe<l*!írép3Ő főosztályának ol odója örömül állapítja meg, hogy » faaáo.ülés igen eredményes, asgasA zínvonálu volt. Ez előrelátható volt azért, mert éppen a pécsi Ved«^őiok.tanórai azok, okik kezdettől fogva, fejlődé ében ismerik a továbbképzés ügyét, annak akviv részesei voltak* Ahl,h. is éppen a pécsi Ped.főickólára tudott támaszkodni ezen a területen a legjobban* A pécsi Ped.fdisk«tanárainak valóban szívügye volt a továbbképzés ügye, érte áldozatét tudtkk hozhi bizonyítja az, hogy q konferenciák vezetését, a vizsgástatást is már a múltban is teljes mértékben a tanszékek látták el, nem kellett külső Segít égre támaszkodni,

A tanácsülés han-uilata, az elhangzott hozzászólások biztosítékot nyújtanak arra, hogy a levelező oktatás valóban bekerül a főisk»életébe és a főiskola ezen a vonalán is a legjobban oldja meg feladatáé,

A jövőben a h.M. is komoly segítséget ad a levelező okt.vonalán. A mulfc- ban ez a torül t a K.M. részéről is el volt hanyagolva, E<l<üg osak egy