Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1951-1952
1952. február 27., nevelőtestületi értekezlet - Napirend: - I. Bejelentések a munkaterv teljesítésével, a Módszertani Bizottság munkájával, a felemelt ösztöndíjak kérdésről, az új főiskolai szakcsoportosításával és az egyes tárgyak tematikáinak felülbírálásával kapcsolatban. - II. A hallgatók folyamatos munkájának ellenőrzése. - III. A Főiskola és a gyakorlóiskola kapcsolata.
-7találkozhattunk tájékozatlan tapogatódzással, oktatási partizánmunkával és tiidatos tervszerűséggel. Ennek a magyarázata az, hogy még a dolgok elején voltunk és külön-külön próbálkoztunk a kérdést megoldani’; Nem alakult üni még főiskolánkon egységes rendszer, egységes eljárás az ellenőrzésre sem az előadás sem a gyakorlati és szemináriumok óráin; így pl. a magyar irodalmi tanszék szeptember 17-24-ig illesztette be programmjába az óra elején veló ellenőrző beszámoltatást a későbbiekben csak szórványosan, a magyar nyelvi tanszék ezt nem is vette fel programmjába, «rév* mert szemináriumi órái előadást-kötetők s ott a feldolgozás egyszersmind számonkérés- ellaőrzés jellegű is. Az orosz tanszék az orosz szakosok részére viszont napi ellenőrzést foganatost.t, amely a"nyelttanulás természetéből fakad és sz átvett anyagot állandóan felszínen kell tartani." Nem fejti ki azon» ban ennek módját, formáját. A matematikai tanszéken a tervezet szerint az I.éven az elméleti órák elején vázlatesan felújítják az előző órai anyagot. Essek közelebbi módja érdekelne bennünket. A II.évfolymomon viszont említés se történik az órákon való ellenőrzésről és módjáról. Ugyanakkor a fizikai tanszék munkaterve szerint az előadó tanár az előadás elején kb. nyolc-tiz perces ellenőrzést végez. Az előző előadás anyagából a súlyponti kérdésekről névszerinti felszólítással számoltatja be a hallgatókatw Egyben kitér a házi feladatokra is s az eredményeket egyezteti» A kémiai tanszéken az elméleti órák elején kb. öt percet fordítanak az előző óra ismeretanyagának számonkérésére. Az ének tanszék a zeneelméleti órák elején kéri számon az előző óra anyagával kapcsolatos foldatot. A testnevelési tanszéken a kettős órák elején öt-tiz perces ismétlő jellegű számonkérés folyik s a gyengén szereplőket konzultációkra utaéitják. A rn jztanszéken az órák elején tartják a tervezet szerint az összefoglalásokat, mégpedig a "hallgatók bevonásával". A növénytani tanszéken a kémiai tanszékkel megegyezően az ór a elején négy-öt perces rövid összefoglaló számonkérést valósítottak meg. Az állattani tanszék meghatározott időközökben az elméleti óra keretében kb. három hetenként lo perces ellenőrző számonkérést tart. * A földrajzi tanszék tantervében is szerepel a kettős órák elején a kb. lo perces számonkérés.
