Gulyás Gabriella - H. Bagó Ilona (szerk.): A kezdet a egésznek a fele - Múzeumpedagógiai füzetek 1. (Budapest, 2010)
Függelék
FÜGGELÉK Interpretációs eszközök 12. Milyen típusú belépőjegyek vannak? □ diák □ csoportos □ családi □ egyéb 13■ Milyen információk találhatók a belépőjegyeken? (pl. nyitvatartás, ár, telefonszám, cím) 14. Milyen az esztétikai kivitelezése? 15. Betölt-e emlék-funkciót? 16. Van-e rajta az emlékhelyre utaló kép? 17. A belépő ára arányban áll-e szolgáltatással? (Értékelje 1-5-ig).................... □ IGEN □ NEM □ IGEN □ NEM □ IGEN □ NEM 18. Megközelíthető-e az emlékház sérült látogatók (kerekes szék), ill. babakocsival érkezők számára? 19. Meg van-e adva a bemutatási program ajánlott időtartama? 20. Vannak-e irányító jelek, piktogrammok? □ IGEN □ NEM □ IGEN □ NEM □ IGEN □ NEM 21. Milyen a helyszín esztétikai megjelenése, takarítás, kert rendezettsége? 22. A feliratok formai megjelenése egységes? 23- Milyen a feliratok olvashatósága? (betűtípus, betűnagyság) 24. Milyen a feliratok érthetősége (szóhasználat és fogalmazási mód) (Értékelje 1-5-ig).................... □ IGEN □ NEM (Értékelje 1-5-ig).................... (Értékelje 1-5-ig).................... 25. Milyen a feliratok jellege? (pl. leírják a tárgyat, plusz információt tartalmaznak?) 26. Milyen a feliratok és tárgyak kapcsolata? (egyértelmű-e, hogy a felirat mely tárgyra vonatkozik) 138
