Gulyás Gabriella - H. Bagó Ilona (szerk.): A kezdet a egésznek a fele - Múzeumpedagógiai füzetek 1. (Budapest, 2010)
Függelék
FÜGGELÉK 27. A feliratok elég érdekesek ahhoz, hogy elolvassák? (Értékelje 1-5-ig) 28. Van olyan érzésünk, hogy bizonyos tárgyról, szövegpanelről (pl. Móricz-idézet) több információt szeretnénk? d) IGEN Q NEM Melyiknél?................................................................................................................... 29. Van a szövegeknek címe? □ IGEN □ NEM Ha igen rövidek, kifejezőek, figyelemfelhívóak? □ IGEN □ NEM 30. Van-e kérdésként megfogalmazott cím? □ IGEN □ (látogató aktivizálása!) NEM Az interpretációban alkalmazott eszközök 31. Milyen statikus eszközöket alkalmaz a kiállítás? VAN NINCS feliratok/panelek □ □ tárgyak □ □ ismertető füzet □ □ egyéb kiadvány □ □ információs tábla (ön itt áll) □ □ egyéb 32. Milyen dinamikus interpretációs eszközöket alkalmaz a kiállítás (interaktivitás)? audiovizuális és számítógép alapú □ IGEN □ NEM Ha igen, mit?............................................................................................................. megérinthető tárgyak □ IGEN □ NEM Ha igen, mit?............................................................................................................. aktív modellek (pl. kútból vízhúzás) dl IGEN Q NEM Ha igen, mit?............................................................................................................. hangkalauz (audioguide) □ IGEN □ NEM Ha igen, mit?............................................................................................................. egyéb: (játszótér, pingpong, agyagozás?) 139
