Kapronczay Károly szerk.: Orvostörténeti Közlemények 196-197. (Budapest, 2006)
TANULMÁNYOK — ARTICLES - PUTNAM, Constance: Reform és innováció: orvosi oktatás a 20. századi USÁ-ban
öszpontosít a klinikai gyakorlatra. 2 ' Ez a tantervi újítás segít a hallgatóknak a saját orvosi tanulmányaik alakításában, és ezért az orvosi fakultás 1999-ben az Amerikai Orvosi Társaságtól [AMA] megkapta a Tanterv Megújításának Díját ["Innovations to the Curriculum Award"]. 24 Southern Illinois University (S/UJ School of Medicine Az Orvosi Fakultás [School of Medicine] az állami Southern Illinois University [SIU] részeként 1969-ben alapították. Az első osztály 43 hallgatója 1976-ban végzett. Ezt az intézményt is az orvoshiánnyal kapcsolatos, a század közepére jellemző aggodalom hozta létre. Az SIU Orvosi Fakultás küldetése, hogy Illinois állam középső és déli része lakosai egészségügyi igényeit elégítse ki. Az állam ezen részeiből érkező hallgatók a felvételnél előnyben részesülnek. Minden évben 72 hallgatót vesz fel a fakultás, akiknek jelenleg 53%-a nő. Az OHSUhoz hasonlóan az SIU is nagy hatást gyakorol államának orvosi gyakorlatára. A végzett orvosok körülbelül kétharmada elsődleges orvosi szolgáltatást nyújt, és a végzettek körülbelül egyharmada jelenleg is Illinoisban dolgozik. Az SIU Orvosi Fakultás két helyszínen működik, mint ahogy néhány más intézmény is, amelyek esetében könnyebb, vagy egyenesen kívánatos a klinikai éveket elkülöníteni, a klinikai gyakorlat előtti képzéstől. Az orvostanhallgatók az első évet az SIU Carbondale-i kampuszán töltik, alapképzéssel. Ezt követően három évet a nagyobb Springfield-ben dolgoznak vagy teljes idejű, vagy pedig részidős oktatók irányítása mellett. Ami leginkább különlegessé teszi az SlU-t, az a hallgatók klinikai készségeinek és képességeinek mérése. 25 A fakultás belföldön és nemzetközileg is híres a kompetencia alapú tantervéről, és már megalakulását követően új módszereket vezetett be a probléma alapú és a betegség szimulációs képzés terén. Az 1980-as években például az akkor dékánhelyettes Howard Barrows kifejlesztett egy több páciensre vonatkozó klinikai kompetencia vizsgát. Ez felkeltette a Josiah Macy, Jr. Alapítvány [Josiah Macy, Jr. Foundation] érdeklődését, amelyik támogatott egy olyan SIU-projectet, amelynek segítségével az SIU megosztotta tantervét és klinikai tesztelési módszereit kilenc más orvosi egyetemmel. Változások Új fakultások Korábban említést tettünk arról a negyven orvosi fakultásról, amelyet 1960 és 1980 között alapítottak. (Ezek közül az a harmincnégy, amely orvos-doktori címet adományozott, 1980ban 2496 új orvost képzett.)-6 Az orvosi fakultások számának ez a robbanás szerű növekedése magyarázatra szorul. Az azt megelőző négy évtizedben, az orvosi fakultások száma - nyolcvanhat volt belőlük - nem változott (1920 és 1960 között, a végzett orvosok száma megduplá23 Kennan, E. - Fields, V. - Devcney. K. - Reinschmidt, J.S. -Bloom, .1.: Oregon Health Sciences University School of Medicine. Acad Med Sept. Suppl. 2000, 75 (9): 306-07. 24 OHSU news announcement archives, 28 Oct. 1999. 23 See Distlehorst, L. - Cameron, T.: Southern Illinois University School of Medicine. Acad Med Sept Suppl. 2000, 75 (9): 112-17. 26 Schofield, JR.: The Forty New Medical Schools Established Between 1960 and 1980. Table 9. in: New and Expnaded Medical Schools. Mid-Century to the 1980s. San Francisco/London: Jossey-Bass Publishers. 1984: 454 at 48-49.
