Országgyűlési Napló - 2020. évi tavaszi ülésszak
2020. június 9. kedd - 137. szám - A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény módosításáról, valamint az egyes felsőoktatási intézmények fenntartóváltásához kapcsolódó törvények módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája a lezárásig - ELNÖK: - DR. KERESZTES LÁSZLÓ LÓRÁNT, az LMP képviselőcsoportja részéről:
3716 ELNÖK: Köszönöm szépen, képviselő úr. Tisztelt Országgyűlés! Megadom a szót Keresztes László Lóránt képviselő úrnak, frakcióvezetőnek, az LMP képviselőcsoportja vezérszónokának. Parancsoljon, frakcióvezető úr! DR. KERESZTES LÁSZLÓ LÓRÁNT, az LMP képviselőcsoportja részéről: Köszönöm a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Rektor Úr! Államtitkár Úr! Visszautalnék az előttem szóló Arató Gergely képviselő úrra, tökéletesen egyetértek, valóban az állami felsőoktatás lopakodó privatizációja történik meg, és egyébként éppen az imént a vízi közművel kapcsolatban egy vitát folytattunk, ennyire látszik, hogy mennyire elvhű - idézőjelben kell ezt érteni - a magát nemzetinek valló kormány. Igazából én sem kívánom újranyitni ezt a vitát, az elmúlt időszakban nagyon sok alkalmunk volt ezeket a koncepcionális kérdéseket megvitatni, igazából csak arra reagálnék, amit államtitkár úr bevezetőjében mondott, illetve amit a KDNP nevében Nacsa képviselő úr. Itt fölmerült ismét az a fogalom, illetve politikai kommunikációs elem, hogy „fokozatváltás a felsőoktatásban”. Lehet fokozatokról beszélni, de amit tapasztaltunk az elmúlt 10 évben Orbán Viktor kormányzása alatt, látszik, hogy milyen mértékű károkat okozott a felsőoktatásnál. Elmondhatjuk, hogy a kormány gyakorlatilag hadat üzent a tudományos életnek, hadat üzent a felsőoktatásnak, döbbenetes mértékű hallgatói létszámcsökkenéseket látunk, látjuk azt, hogy mennyivel csökken a felsőoktatásba jelentkező hallgatók száma. A legutóbbi vitákban is már elmondtam, hogy addig, amíg Magyarországon egy egyetemi adjunktus, egy tudományos fokozattal rendelkező egyetemi adjunktus kevesebbet keres, mint egy árufeltöltő, addig én azt gondolom, hogy szégyen, gyalázat hatékonyságról beszélni, és arról beszélni, hogy a kormány komolyan veszi a felsőoktatás fejlesztését. Tehát egyelőre még a mi frakciónknak nagyon-nagyon kritikus a véleménye erről a bizonyos fokozatváltásról. (20.40) Ez a modell is, ismétlem, nem kívánom ezt a vitát újra kinyitni, de ez a modell, mi úgy gondoljuk, hogy rossz irányba mutat, csökkenti az esélyegyenlőséget, komoly támadás az egyetemi autonómia ellen. De igazából, amire szeretném felhasználni ezt a felszólalást, az az, hogy kérdést tegyek föl államtitkár úrnak. Néhány héttel ezelőtt a vita során én már feltettem egy kérdést a sajtóhírek kapcsán, hogy milyen jellegű megszorító intézkedések érintik az egyetemeket. Akkor el is mondta államtitkár úr, hogy sajnálja, hogy az ön által vezetett, képviselt szektort is megszorítások érintik a koronavírus-járvánnyal és a gazdasági válsággal kapcsolatban. Ön 23 milliárd forintot említett, hogy az eredeti tervek így szóltak, hogy 23 milliárdot vonnak el az egyetemektől, és sikerült akkor, ha jól emlékszem, 8 milliárddal lefaragni, és akkor még föl is merült konkrétan az eredeti 3,6 milliárdhoz képest, hogy például a pécsi egyetemtől 1,9 milliárdot vonnak el. Én erről szeretnék érdeklődni, államtitkár úr, hogy hogy állnak ezek a kormányzati intézkedések, illetve ezt írásbeli kérdés formájában is, talán már eljutott önhöz, elküldtem a legfontosabb felsőoktatási intézmények kapcsán, hogy az egyes intézményeket milyen megszorítások, milyen elvonások érintik, milyen hatástanulmány készült a kormány berkeiben ezzel kapcsolatban. Igaz-e, hogy a kancellárok sem kaptak előzetes jelzést ezzel kapcsolatban? Konkrétan ennek milyen következményei lesznek? Mert az teljesen világos egyébként, itt a költségvetés kapcsán is már Banai Péter államtitkár úrral egy rövid vitát folytattunk, hogy ha beruházásokat halasztanak el, ha konkrét fejlesztéssel kapcsolatos beruházások maradnak el, az is teljesen világos, hogy az a felsőoktatást érintő megszorító intézkedésként aposztrofálható. Nyilván ez önmagában közvetlenül is leépítésekkel fog járni, vagy éppen új munkahelyek megteremtésének az ellehetetlenülésével. Arról nem is beszélve, nyilván rendkívül fontos, hogy meghatározó egyetemeink a megfelelő fejlesztéseket végre tudják-e
