Országgyűlési Napló - 2016. évi őszi ülésszak
2016. november 10. csütörtök (185. szám) - Az oktatás szabályozására vonatkozó egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK: - BANGÓNÉ BORBÉLY ILDIKÓ (MSZP):
2198 Nagyon sokat elhangzott az ön szájából, hogy a gyermekek mindenekfeletti érdekei. Hát, az elmúlt hat évben ez a kormányzat pontosan ezt felejtette el: a gyermekek mindenekfeletti érdekeit. Azt is mondta, hogy az állam nevelje a gyerekeket. Hát, ne haragudjon, ne nevelje a gyereke ket az állam! Az államnak nem kell ezt a feladatot ellátnia. Bízzuk rá a szülőkre, és bízzuk rá az oktatási intézményekre! Az államnak nem kell erőszakosan beavatkoznia, mint ahogy az elmúlt hat évben ez megtörtént. Hadd mondjak néhány dolgot államtitkár ú rnak és képviselőtársaimnak, hogy mi mindenben sérültek a gyermekeknek a mindenekfeletti érdekei az elmúlt hat évben, hogyha a közoktatásról vagy köznevelésről beszélünk! Ugyebár, a KLIKnek a létrehozása; én a mai napig nem tudom megérteni, amikor ezt a t örvénytervezetet most elolvassuk, hogy miért nem lehet beismerni, hogy ez megbukott, hogy ez a rendszer csak problémát okozott, csak botrányokat okozott és megbukott. És most egy KLIK helyett létrehozunk 58 rossz intézményt. Bár képviselő asszony azt mondt a, hogy bízzunk abban, hogy ez jól fog működni. Nem bízni kell benne, hanem végre egy jól működő rendszert kellene már egy kormányzatnak létrehoznia. Vagy mondanék jobbat: vissza kellene adni az intézményeket az önkormányzatoknak. Biztosan a gyermekek mind enekfeletti érdekeit szolgálták az elmúlt évek erőszakos iskolaigazgatóválasztásai, kinevezései. Biztosan minden a gyermekek, a szülők és a pedagógusok érdekében történt. Millióegy botrányt tudnánk az elmúlt évekből felsorolni. A tankönyveknek az államosí tása, a tankönyvpiac államosítása, új tankönyveknek a megírása biztosan a gyermekek mindenekfeletti érdekét szolgálta, képviselő asszony. Hány évig volt, amikor szeptember 1jén nem tudták a tankönyveket biztosítani a gyermekek számára! Persze, ilyenkor ma jd el fogják mondani, hogy már az idén ez jól működött, most már ingyen tartós tankönyvekből tanulnak a gyermekek, csak tudja, képviselő asszony, nem tudom, millió esetben van, amikor egy hét után megvesszük az új tankönyveket, mert annyira jók ezek a tank önyvek, hogy széthullanak az első héten. Vagy nem tudom, képviselő asszony, hogy ön hogy venné azt, amikor szeptemberben egy hónapig csak radírozunk a gyerekeknek, és még lehetőségem sincsen, hogy megvásároljam az adott tankönyveket, hozzáteszem: már nem i s próbálkozok vele, hogy radírozzak, mert ezt már fel is adtam. Biztosan a gyermekek mindenekfeletti érdekét szolgálta az az erőszakos beavatkozás - hozzáteszem: milliószor elmondtam a Parlament falai között, hogy egyetértünk azzal, hogy a gyerekek egészsé gesek legyenek - a mindennapos testneveléssel. Bevezették felmenő rendszerben, csak nem biztosítottak hozzá tornatermeket, uszodákat és sporteszközöket és még pedagógusokat sem. A mai napig probléma van. Mióta elindították a tanuszoda- és tornateremépítés i programot, 72 darab tornatermet ítéltek oda, ebből 13 épült fel. Tizenhárom! A stadionok gomba módra nőnek ki az országban a földből, de a tornatermeket valamilyen útonmódon nem sikerül ma felépíteni, még azt a 72t sem, bár sokkal többre lenne szükség az országban. Azt is elmondtam nagyon sokat, hogy sikerült a hat év alatt elérni, hogy az egyik leggyűlöltebb tantárggyá tették a testnevelést a gyermekek körében, és nem azért, mert a gyerekek nem szeretnek mozogni, hanem magát a feltételeket nem biztosít ották hozzá. Biztos, hogy a gyermekek mindenekfeletti érdekeit szolgálta az az erőszakosan bevezetett hittan és erkölcstan. Én szó szerint mondom, képviselő asszony, hogy generációkat tettek tönkre az elmúlt hat évben az oktatási rendszer átalakításával, é s mindent figyelembe vettek, csak a gyermekek mindenekfeletti érdekeit nem. És mosolyoghatnak államtitkár asszonnyal egymásra, csak akik gyerekeket nevelnek és általános iskolába járnak (Veresné Novák Katalin: Ön szerint a mi gyerekeink nem járnak általáno s iskolába?) , mondják már el nekem, hogy fordulhat az elő, hogy úgy kezdjük el a tanévet, hogy nincs matematika szakos tanár, irodalom szakos tanár, történelem szakos tanár, testnevelés szakos tanár és angol szakos tanár!? Vidéken több iskolát tudok felsor olni, hogy így kezdtük el a tanévet. Vagy úgy kezdjük el a tanévet, hogy hónapokon keresztül nincsen órarendünk, mert
