Országgyűlési Napló - 2012. évi őszi ülésszak
2012. november 13 (237. szám) - Döntés ülésvezetési kérdésben - „A köznevelés helyzetéről” címmel politikai vita - ELNÖK (dr. Latorcai János): - GYOPÁROS ALPÁR (Fidesz): - ELNÖK (dr. Latorcai János): - ROGÁN ANTAL (Fidesz):
3282 finanszírozni. Nem az önkormányzatoknak kell ehhez a pénzt előteremteni, hanem az ehhez szükséges forrásokat az állam biztosítani fogja, a pedagógusbérek fedezetét odaadja, és ezáltal az önkormányzatok fenn tudják tartani az iskolákat. Nézzük meg, hogy ehhez képest hogyan alakult a valóság! 2002ig bezárólag, tehát a rendszerv áltozási utáni első 12 esztendőben ez az állítás, azt gondolom, még igaz is volt. Viták mindig voltak a mértéket és a méretet illetően, de az állami finanszírozás az iskolai fenntartási költségek túlnyomó többségét fedezte, és az önkormányzatok adott esetb en még szívesen is invesztáltak pluszt abba, hogy kiegészítsék a helyi oktatási programokat, vagy éppenséggel finanszírozzák, mondjuk, a helyi iskolaépületek felújítását, átalakítását, azaz helyi értelemben komfortosabbá váló oktatási rendszert. 2002 után azonban egy érdekes tendencia figyelhető meg, ami sajnos rendkívül károsan érintette ezt, óriási forráskivonás zajlik le az önkormányzati szektorból, ami alapvetően érinti az oktatás finanszírozását. Tisztelt képviselőtársaim, nézzünk egyszerű adatokat! Az óvodai neveléssel kezdeném, mert induljunk el a nevelésioktatási rendszer legalsó lépcsőjétől. Az óvodai nevelésnél 2002ben még az állam a következőképpen támogatta egy óvodás gyerek képzését, 182 ezer forint volt az erre jutó, egy főre eső támogatás. N ézzük meg, hogy ez hogy néz ki 20092010re; ugye, ha normálisan nézzük, akkor ennek úgy kellett volna alakulnia, hogy természetesen mindig hozzáteszik azt az összeget, amennyi az infláció volt ebben az időszakban. Ez barátok között szólva is el kellett vo lna érje 20092010re a 270 ezer forint körüli összeget. Ehhez képest azt látjuk, hogy 20092010ben ez 165 100 forint. Ez azt jelenti, hogy nominális értelemben csökkent 2002ről 20092010re az idejuttatott támogatás. Tehát nemhogy nem fedezte az időközb en lezajlott árváltozásokat, az inflációt vagy többek között a bekövetkező törvényi bérváltozásokat, hanem még ahhoz képest kevesebb támogatást kaptak az önkormányzatok erre a feladatra. Nézzük meg ugyanezt, mondjuk, a közoktatás első két évfolyama esetébe n, 187 ezer forint volt a 2002es összeg. Ehhez képest 20092010ben mekkora támogatást kapott egy önkormányzat egy általános iskolás, első vagy második évfolyamos gyerek oktatására, azaz mennyit szánt az állam az önkormányzatoknak a 78 évesek taníttatásá nak támogatására? A 2002es 187 ezer forintos összeghez képest 20092010ben ez 145 128 forint. Megint nominálisan csökkent, holott, ha figyelembe veszem az inflációt, a törvényi bérváltozásokat, ennek az összegnek 280 ezer forintnak kéne lennie. Ezt a pén zt megint csak sikeresen elvették, miközben az önkormányzatok ezt a pénzt megpróbálták beletenni. Haladjunk egy kicsit feljebb a közoktatásban, nézzük meg, mondjuk az 5. és 6. évfolyamosokat, tehát nézzük meg, amikor eggyel tovább lépnek az általános iskol ai oktatásban. Ott 194 ezer forint volt ez az összeg 2002ben, amit az állam egy főre jutó támogatásként adott. Nézzük meg, hogy ez mennyi volt 20092010ben: 171 173 forint. Ismételten nominálisan is csökkent, tisztelt képviselőtársaim, miközben ennek az összege, ha megint figyelembe veszem az inflációt, figyelembe veszem a törvényi bérváltozásokat, valahol 290 ezer forint körül kell hogy legyen. Akkor tegyük hozzá, hogy ugyanez a szakképzés esetében, ahol még kisebb mértékű a csökkentés, 190 ezer forintró l 184 ezerre csökkent 8 év leforgása alatt… - de hát itt is a valóságban hol kéne ennek járnia? De nézzünk olyan speciális eseteket, mint mondjuk, a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók kollégiumi neveléseoktatása, ahol különösen durva változás köve tkezik be: a 2002es 670 ezer forinthoz képest az egy főre jutó támogatás értéke 20092010ben 316 350 forint, ahol a felére csökkentik nominálisan ezt a támogatást - miközben valójában mennyinek is kellene lenni? (12.10) Tisztelt Képviselőtá rsaim! Az az igazság, hogy a 2002 és 2010 között regnáló MSZPSZDSZes kormányok különféle miniszterei, legyen az éppenséggel oktatási miniszter, vagy legyen az éppenséggel pénzügyminiszter, és ezen időszakok miniszterelnökei Medgyessy Pétertől Gyurcsány F erencen át Bajnai Gordonig bezárólag, óriási mennyiségű pénzt vontak ki a közoktatás
