Országgyűlési Napló - 2012. évi tavaszi ülésszak
2012. május 15 (189. szám) - A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Balczó Zoltán): - GÚR NÁNDOR (MSZP): - ELNÖK (Balczó Zoltán): - DÚRÓ DÓRA (Jobbik): - ELNÖK (Balczó Zoltán): - KOVÁCS TIBOR (MSZP):
4133 ELNÖK (Balczó Zoltán) : Megadom a szót Gúr Nándornak, az MSZP képviselőjének, kettő percben. (14.50) GÚR NÁNDOR (MSZP) : Köszönöm szépen, elnök úr. Amikor törvénykezés zajlik, akkor úgy gondolom, nem figyelemfelhívásról kell beszé lni, hanem egzakt, egyértelmű lehatárolásokról, feltételek biztosításáról - tehát amikor a 19. ajánlási pontban arról esik szó, hogy hát úgy lenne jó, ha, de hogyha nem úgy lesz, akkor meg maradunk annál, ami volt. Hát ez számomra nem igazán kecsegtető, ne m is igazán elfogadható. A szintvizsga vonatkozásában azt szeretném megerősíteni, hogy nemcsak a diáknak, hanem magának az oktatónak is jó, hogyha ezek a szintvizsgák léteznek, megfelelő méréseken alapulnak, mert visszajelzéseket adnak, megfelelő mérési po ntként helyeződnek el, és még egyszer hangsúlyozom: biztonságot adnak a tanulószerződések megkötéséhez illesztetten. A legnagyobb baj ott van, hogy Kontur Pál képviselőtársam folyamatosan arról beszél - ami szerintem helyes , hogy a gyakorlati képzést erő síteni kell, a másik oldalról meg minden forrást kivesznek ebből. A legnagyobb baj tehát ott van, hogy amihez ő támogatást kér, ahhoz az alapfeltételt nem biztosítják, mert a korábbi döntéseikkel megfelezték a gyakorlati képzésre jutó forrásokat a szakképz ési hozzájárulási kereteken belül. Ez az alapvető probléma. A másik alapvető probléma meg az, hogy le akarják határolni - bár most már engedékenyebbek ebben a legfeljebblegalább egyharmados közismereti történetben, de korlátok közé akarják szorítani - azt , hogy aki egyszer szakmát szerzett, az utána maradjon is ott. Az élet nem így működik. Egy élet időszakában adott esetben ötszörhatszor is kell szakmát váltani. Nem akarok a nagy szavak szintjére helyezkedni - a lifelong learning, egy élethosszon kereszt üli tanulás , de igenis mindenkinek szüksége van arra, hogy időről időre új tudásra tegyen szert, és ahhoz meg kell a közismereti alap, mert anélkül lehetetlen ennek eleget tenni. Elnök úr, köszönöm szépen. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (Balczó Zoltán) : Kettőperces felszólalásra következik Dúró Dóra, a Jobbik képviselője. DÚRÓ DÓRA (Jobbik) : Köszönöm a szót, elnök úr. Ugyanehhez az ajánlási ponthoz szólnék hozzá, amelyet Kara Ákos képviselő úr terjesztett elő, és egyébként önmagában ez az egy módosító ja vaslat terjedelmét tekintve hosszabb, mint maga az egész előterjesztés, és a hatálybalépéssel foglalkozik. Kara Ákos képviselő úr itt az előbb azt mondta, hogy ez lehetőséget teremt az iskoláknak, illetve a tanulóknak - én sokkal inkább úgy gondolom, hogy bizonytalanságban tartja őket , hogy amennyiben nem kerül kiadásra a szakiskolai közismereti kerettanterv, akkor ez lesz, ha kiadásra kerül, akkor meg az lesz. Tehát augusztus 15éig gyakorlatilag nem fogják tudni sem az iskolák, sem azok a gyerekek, akik egyébként már felvételiztek ezekbe az iskolákba, hogy most régi kerettanterv lesz vagy új kerettanterv, régi rendszer vagy új rendszer. Tehát úgy gondolom, ez önmagában egyáltalán nem elfogadható, és nem lehetőséget teremt - tehát ne mondjon ilyet, képvis elő úr , hanem éppen hogy bizonytalanságot teremt, ami teljesen méltánytalan helyzetbe hozza az iskolákat és a már felvételizett gyerekeket is. Köszönöm. (Taps a Jobbik soraiban.) ELNÖK (Balczó Zoltán) : Kettőperces felszólalásra következik Kovács Tibor, a z MSZP képviselője. KOVÁCS TIBOR (MSZP) :
