Országgyűlési Napló - 2010. évi őszi ülésszak
2010. október 26 (39. szám) - Az adó- és járuléktörvények, a számviteli törvény és a könyvvizsgálói kamarai törvény, valamint az európai közösségi jogharmonizációs kötelezettségek teljesítését célzó adó- és vámjogi tárgyú törvények módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Ujhelyi István): - DR. KOLBER ISTVÁN, az oktatási, tudományos és kutatási bizottság kisebbségi véleményének ismertetője:
1394 sokszor hivatkoznak itt igazságosságra, igazságtalanságra, és ennek mindig az az alapja, hogy abból az adórendszerből indulnak ki, amely egyébként teljesen igazságtalan volt, és egy teljesen igazságtalan adórendszerhez képest mindenféle matematikai bűvésztrükkökkel számolnak, és azt mondják, hogy na, ha ahhoz az igazságtalan adórendszerhez visszajutunk, akk or ki mennyi és hány forinttal jár jól. (11.10) Még egyszer alá szeretném húzni, az az adórendszer, amely Magyarországon eddig volt, az gyakorlatilag nem vette figyelembe a gyermeknevelés költségeit. A bizottsági ülésen elhangzott még egy fontos dolog, elm ondták, szintén ellenzéki képviselőtársaink, hogy egy fiatal pályakezdő pedagógus számára azért ez nem egy kedvező adórendszer, mire egy másik fiatal ellenzéki képviselőtársunk közölte, hogy a perspektíva az ő számára rendkívül fontos, és ő örül ennek az a dórendszernek. A bizottsági ülésen egyébként örömmel üdvözöltük azt is, hogy a kafetéria adózása kedvezőbb lesz, ez érinti a pedagógusokat, és változatlanul megmarad a munkahelyre járás utazási kedvezménye is; ezt egyébként több bizottsági előadó tévesen m ondta. Úgyhogy azt gondoljuk, az oktatási bizottság az oktatás szempontjából, ha ez az adórendszer hozzásegíti a magyar családokat ahhoz, hogy több gyermeket vállaljanak, akkor az mindenképpen az egész oktatási rendszer, illetve az egész ország szempontjáb ól pozitív. Köszönöm szépen. (Taps a kormányzó pártok soraiban.) ELNÖK (dr. Ujhelyi István) : Hallhattuk az oktatási bizottság többségi álláspontját, most meghallgatjuk a kisebbségi véleményt. Kolber István képviselő úr! DR. KOLBER ISTVÁN , az oktatási, tudományos és kutatási bizottság kisebbségi véleményének ismertetője : Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Az oktatási bizottságban 3 ellenszavazattal nem támogattuk ezt a törvényjavaslatot, nem tartottuk általános vitára alkalm asnak, visszavonásra, átdolgozásra javasoltuk az egyeztetés nélküli törvényjavaslatot. A költségvetés és az adótörvények a legjobb tükörképei a kormány gazdaságpolitikájának és a kormány társadalompolitikájának. Itt az expozéjában miniszter úr is egy új vi lágról vizionált; nézzük azt, hogy ez az adótörvény milyen új világot jelent, milyen új világot hoz, hiszen korábban azonnali és radikális adócsökkentést jelentettek be. Mit jelent ez a gyakorlatban, mit jelent a valóságban, és milyen kifogásaink vannak a törvénnyel kapcsolatosan? Mindenekelőtt az, hogy nem felel meg a valóságnak, hogy ez a szabály növeli a magyar gazdaság versenyképességét, éppen ellenkezőleg, az előző kormány gazdaságélénkítő intézkedéseit lerontja, visszafordítja, a kilábalási időszakban válságadókkal operál, és ezek a különadók csökkentik a fogyasztást, emelik az árakat, az adószintet is - például az áfa esetében mintegy 2 százalékkal , késlelteti a beruházásokat. A személyi jövedelemadó átrendezési forrásigénye 350 milliárd forint, ezz el szemben a kormány által beszedett összeg több mint 1100 milliárd forint, amelynek a felhasználása és sorsa nem világos, nem átlátható és áttekinthető. A különadók ahhoz kellenek, hogy a kormány a személyi jövedelemadó kapcsán az átcsoportosítást úgy haj tsa végre, hogy az a gazdagoknak kedvezzen. A Költségvetési Tanács elemzései, hatáselemzései is egyértelműen ezt támasztják alá, és ahogy miniszter úr itt egy új világ értékválasztásáról beszélt, ez valóban egy értékválasztás: egyértelmű és világos, hogy a gazdagoknak, a felső decilisnek, felső tizednek kívánnak több pénzt hagyni a zsebében, a társadalom többségével szemben tehát a kevesek érdekeinek a képviseletét vállalják. Ezzel, azt gondolom, kockázatossá teszik a magyar társadalom jövőjét, mert rontják a társadalmi kohéziót, egy összetartó társadalom elősegítése helyett egy széttartó társadalmat jelentenek és erősítenek ezek a szabályok. Az oktatás szempontjából, gondolom, ezt nem is kell külön részletesen kifejteni, ezek különösen
