Országgyűlési Napló - 2010. évi tavaszi ülésszak
2010. május 31 (9. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Latorcai János): - DR. HILLER ISTVÁN (MSZP):
808 időt szab az átszervezés megvaló sítására, hiszen a két hét nagyon rövid idő. Ha azt veszem figyelembe, hogy vannak olyan önkormányzatok, olyan fenntartók, akiknek a fenntartásában több intézmény is van, akkor ez a két hét, azt hiszem, tulajdonképpen semmire sem elég. Az átszervezés érint i a feladatvállalásban részt vevő vagyont is. Ez is egy nagyon lényeges szempont, hiszen kevesebb szó esett erről, bár Kósa képviselőtársam említette azt is, hogy abban az esetben, ha a feladatellátásban szűkíti a fenntartó az intézmény részvételét, akkor a vagyont ki lehessen vonni. A közoktatási intézmények átszervezését - ahogy az előbb már említettem , nagyon fontos, hogy az önkormányzatok rugalmasan tudják kezelni. A fenntartói jogának átadását a hatályos rendelkezések szerint a nyári hónapokban tehet i meg. Vitatkoznék én itt Kolber képviselőtársammal, hiszen a július 30ai határidő alapjában véve nem azt jelenti, hogy az intézmény június 15én bezárja a kapuit, a diákokat és a tanárait nyári szabadságra bocsátja, és majd július 15én vagy július 20án be fogja jelenteni, hogy átszervezte az intézményt. Ez nem egészen így van. Gyakorló igazgatóként, gondolom, többen vagyunk itt a teremben, akik tudják azt, hogy ha egy átszervezésről van szó, akkor az már az adott tanév kezdetén is megtörténik, csak pont ot tennénk a végére, tehát a lehetőséget adnánk meg, hogy a július 30ai határidővel az önkormányzatnak ne kelljen netalántán kapkodni. Az is téves felfogás, hogy itt nem a gyerekek, nem a diákok, nem a szülők érdekeit részesítené ez a törvény előnyben, ha nem az önkormányzatnak kedvez. Természetesnek tartjuk, hogy az önkormányzatnak kedvez ez a törvénymódosítás, de maximálisan feltételként szabja meg, hogy az iskola időben, megfelelő módon értesítse a diákokat és a szülőket. Természetesnek tartjuk azt is, h ogy nyitottak vagyunk a módosító javaslatok befogadására. Köszönöm szépen, hogy meghallgattak. (Taps a Fidesz és a KDNP soraiban.) ELNÖK (dr. Latorcai János) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Most Hiller István képviselő úr következik, az MSZP képviselőcsopo rtjából. Képviselő úr! DR. HILLER ISTVÁN (MSZP) : Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Előterjesztő! Tisztelt Miniszter Úr! Mindenekelőtt arra szeretném felhívni a figyelmet, ami a közoktatási törvénnyel az elmúlt napokban, a jelenben és a közeljövőben történik. Az új kormánynak ez az első munkanapja, de a közoktatási törvény egyik módosítása már szép lassan a végszavazásához ér, de még mielőtt a végszavazásához ért volna, már megtörtént egy újabb módosítás beterjesztése, amelynek tárgyalását éppen most kezdtük el. Mire azonban ennek a módosításnak elérkezünk a végszavazásához, addigra már ismét megnyílik a közoktatási törvény, mert azóta ismét egy kormánypárti képviselő asszony beterjesztett egy közoktatási törvénymódosítást, ami ismét megnyitja, így az tán háromszor sikerül a közoktatási törvényt, három külön egységben két hét alatt módosítani. 1993 óta, a közoktatási törvény elfogadása óta több mint másfél évtized telt el, s valóban fölhalmozódtak olyan tapasztalatok - legyen ez az iskolaközösségeknél v agy éppen a fenntartóknál, az irányító hatóságoknál , amelyek a magyar közoktatás rendszerét egészében áttekintésre érdemesnek minősítik. Ez azonban kétségkívül a közoktatási törvény egészének az áttekintését kell hogy hozza, amihez - biztos vagyok benne - a fenntartóknak, így a magyar közoktatási intézmények 90 százalékát fenntartó önkormányzatoknak meghatározott mennyiségű és minőségű tapasztalata és szava is van. Az azonban nem megy, hogy akár egy átmeneti állapotban - amely átmeneti állapot most éppen az új kormány első munkanapját jelenti , az első munkanapon már másodszor nyitjuk meg a közoktatási törvényt, az első munkahónap, az első harminc nap alatt pedig harmadszor is módosítani fogjuk a közoktatási törvényt. Ez így ráncigálás mindenféle koncepci ó nélkül. Valljuk meg őszintén, a kormánypárti frakcióban vannak olyan, a közoktatással akár fenntartóként, akár
