Országgyűlési Napló - 2009. évi őszi ülésszak
2009. október 27 (236. szám) - A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (Pelczné dr. Gáll Ildikó): - KORMOS DÉNES, az oktatási és kulturális bizottság előadója:
2023 tehetséggondozás számára erősebb programok induljanak, többek közt szakkollégiumi kiválósági központ cím adományozásával, illetve a tehetséggondozás feladatainak hangsúlyos megjelenítésével a törvényben. Tisztelt Képviselőtársaim! Ez a törvényjavaslat egy szakmai törvényjavaslat. Elsősorban a felsőoktatási intézmények működésének hatékonyabbá tételét, a felsőoktatási képzés minőségének javítását szolgálja. Talán hiú kérés, de mégis azt kérem képviselőtársaimtól, hogy ezt a törvényjavaslatot a benne leí rtak szerint vizsgáljuk. Arról folyjon a vita az általános vitában, majd a részletes vitában, hogy mi van benne a törvényjavaslatban, és ne arról, amitől félünk, vagy amit esetleg belegondolunk ebbe a törvényjavaslatba. A magyar felsőoktatás ügye olyan sza kmai kérdés, egy olyan szakpolitikai kérdés, ami megérdemli azt, hogy nagy gonddal, nagy figyelemmel és higgadtan tárgyaljunk róla. Ha ez így van, akkor biztos vagyok benne, hogy a Ház támogatni fogja a törvényjavaslatot, természetesen minden jól megfontol t és a szakmai célokat támogató módosítási indítványt a kormány támogatni fog majd a vitában. Köszönöm szépen, elnök asszony, tisztelt Ház. ELNÖK (Pelczné dr. Gáll Ildikó) : Köszönöm államtitkár úr expozéját. Most a bizottsági álláspont ismertetésére fog so r kerülni. Megfogalmazódott többségi vélemény és megfogalmazódott kisebbségi vélemény is. Elsőként a többségi vélemény ismertetésére kérem Kormos Dénes képviselő urat, a bizottság előadóját. KORMOS DÉNES , az oktatási és kulturális bizottság előadója : Köszö nöm szépen. Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Képviselőtársaim! A törvénymódosítás bizottsági vitájánál mindenképpen figyelembe vette a bizottság azt, hogy a módosítás, törvénymódosítás milyen összhangban van a felsőoktatás fejlődésének utóbbi irányaival, m ilyen módon tud megfelelni annak, hogy a minőségi követelményeket egyre inkább előtérbe helyezze, milyen módon és milyen eszközökkel tud hozzájárulni ahhoz, hogy a felsőoktatás és a gazdaság kapcsolata erősödjön, a felsőoktatásban meglévő kutatási, szellem i, szolgáltatási potenciál úgy tudjon hasznosulni, hogy az adott felsőoktatási intézménynek, magának a felsőoktatási rendszernek többlet mozgásteret, erőforrásokat jelentsen. Vizsgálta azt is, hogy ezen intézkedések kapcsán tartalmaze a törvénymódosítás o lyan garanciákat, ami kellő védelmet nyújt ahhoz, hogy a felsőoktatási intézmények az alapfeladataikat és az alapfeladataik ellátásához kapcsolódó vagyont tulajdonképpen meg tudják tartani, ehhez a megfelelő garancia meglegyen. Tehát ezek a folyamatok való jában nem indíthatnak el olyan irányokat, amelyek egyébként ezt az alapellátást veszélyeztetik, magyarán szólva, megvannake a megfelelő garanciák, amelyekről államtitkár úr is beszélt. A vita során egyik irányból szó esett a Magyar Akkreditációs Bizottság ról, egyetértés mutatkozott abban, hogy az Akkreditációs Bizottság megfelel az Európai Felsőoktatási Térség minőségi sztenderdjeinek - az utóbbi időben a felsőoktatás fejlesztésének, tartalmi fejlesztésének fontos része. Egyetértettünk abban is, hogy tulaj donképpen az Akkreditációs Bizottságnak a belső intézményi, minőségbiztosítási folyamatok külső értékelését, a folyamatkövetést kellene segítenie, és ezeknek a belső munkáknak, belső szakmai folyamatoknak lehet egy külső mérője. A vita során felmerül a MAB összetételének változásával kapcsolatos vélemény is, többek között a hallgatói részvétel. A hallgatói részvétel a korábbiakhoz képest módosul, hiszen a hallgatók státusa a tanácskozási jogon túlmenően szavazati joggá változik, tehát egy erőteljesebb részv étele jelenik meg a hallgatóknak. A vita során felmerült a doktoranduszok képviselőinek, szövetségének részvétele valamilyen módon ebben a folyamatban. Nyilván itt a hallgatók és a doktoranduszok együttes konzultációja kapcsán ez a kérdés a későbbiek folya mán rendeződhet.
