Országgyűlési Napló - 2009. évi tavaszi ülésszak
2009. május 12 (210. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - TATAI-TÓTH ANDRÁS (MSZP), a napirendi pont előadója:
2292 Most a képviselői felszólalások következnek, amennyiben következnek. Megkérdezem, kíváne valaki szólni. (Nincs jelzés.) Jelentkezőt nem látok. Megkérdezem az előterjesztőt, Herbály Imre képviselő urat, kíváne ismételten szólni. (Jelzésre:) Jelzi, hogy nem kíván. Tisztelt Képviselőtársaim! Az általános vitát lezárom. Mivel az előterjesztéshez nem érkezett módosító javaslat, részletes vitára nem kerül sor, a köv etkező ülésünkön pedig a törvényjavaslat elfogadásáról döntünk. A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Most soron következik a közokt atásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája a lezárásig. TataiTóth András, Rózsa Endre, Bókay Endre, Botka Lajosné, Földesi Zoltán, Deák Istvánné, Katanics Sándor, Kormos Dénes, Mohácsi József, Rónavölgyi En dréné, Sós Tamás, Szabó Gyula, Tóth Tiborné - MSZPs képviselők - önálló indítványát T/9417. számon, a bizottsági ajánlást pedig T/9417/1. számon megkapták és megismerhették. Most az előterjesztői expozé következik. Megadom a szót TataiTóth András képvise lő úrnak, a napirendi pont előadójának, 20 perces időkeretben. A képviselő urat illeti a szó. TATAITÓTH ANDRÁS (MSZP), a napirendi pont előadója : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Országgyűlés! Ahogyan az imént hallották, képviselőtársaimmal törvénymódo sító javaslatot nyújtottunk be a közoktatási törvény módosítására. Ennek a törvénymódosító javaslatnak a lényege az, hogy a 8. osztály befejezése után azonnal megkezdődhessen a szakmunkásképzés a szakképző évfolyamokon. A változtatás azért fontos, mert a j elenleg hatályos törvény szerint a 8. osztály elvégzése után a 9. és a 10. évfolyamon alapjában véve még közismereti tárgyakat tanulnak a gyermekek, és csak a 10. osztály elvégzése után kerül sor a szakmunkásképzésre a szakképzési évfolyamokon, általában m ég két vagy három év a szakképzési évfolyamokon a 10. osztály elvégzése után. Ezt a rendszert, amely ma is hatályban van, a '90es évek közepe után vezette be a Magyar Országgyűlés. A ma működő rendszer arra az alapfeltevésre épült, hogy ha a gyermekeinket a 8. osztály elvégzése után még két évig közismereti tárgyak segítségével képezzük, neveljük - tehát egyszerűen szólva, ha az agyukat jól kikupáljuk , akkor a 16 éves kor után megkezdődhet a szakmunkásképzés. A jól felkészült gyerekek viszonylag könnyen sajátítják el az egyes szakmákhoz tartozó gyakorlati ismereteket, és a tízosztályos közismereti képzésre építve később, az életpályájuk során könnyen lehetnek átképezhetők új szakmákra. Anélkül, hogy ezt az alapfeltevést megtagadnánk, alapjában véve elméle tileg továbbra is helyesnek tartjuk, ugyanakkor az eltelt csaknem tíz év bebizonyította, hogy gyermekeinknek egy nem elhanyagolható része, különösen azok, akik az első nyolcosztályos közismereti képzésben sem voltak sikeresek, a 8. osztály elvégzése után, bekerülve a szakképző iskolába, arra számítanak, hogy közelebb kerülnek a gyakorlathoz, kézügyességet, manuális készséget igénylő feladatokat látnak el, ehelyett az elméleti képzés folytatódik. Tehát az, amiben nem volt sikeres a gyerekeink egy része már k orábban sem, olyan helyzetet teremt számukra, hogy elhagyják az iskolarendszert, anélkül, hogy bármiféle befejezett iskolai végzettségük vagy tanult szakmájuk lenne. (12.40)
