Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. április 1 (134. szám) - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (Mandur László): - TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP):
1287 Az Országgyűlés tavaszi ülésszakának 14. ülésnapját megnyitom. Tájékoztatom önöket, hogy az ülés vezetésében Gulyás József és Szűcs Lajos jegyzők lesznek majd a segítségemre. Kérem a jelen lévő képviselőket és kormánytagokat, hogy ne felejts ék el csipkártyájukat a kártyaleolvasóba elhelyezni, különben nem tudok szót adni nekik. Napirenden kívüli felszólalók: ELNÖK (Mandur László) : Tisztelt Országgyűlés! A mai napon napirend előtti felszólalá sra jelentkezett Tóth Tiborné frakcióvezetőhelyettes asszony, a Magyar Szocialista Párt frakcióvezetőhelyettese: “Új tudással a biztonságosabb jövőért” címmel. Frakcióvezetőhelyettes asszony, öné a szó. TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP) : Tisztelt Elnök Úr! Tiszte lt Ház! Új tudással a biztosabb jövőért. Az “új tudás, új iskola, műveltség mindenkinek” program új, optimistább húsz éve nem látott távlatokat nyit a közoktatás előtt. Olyan hazai modernizációs program ez, amely stratégiai ágazatnak tekinti az oktatásügye t, és jelentős anyagi forrásokat is mozgósít a fejlesztés felgyorsítására. Közoktatásunk pozitív hagyományait, bevált, jó gyakorlatait megtartva igazítja hozzá a továbblépés lehetőségét mind a magyarországi elvárásokhoz, mind az európai és a világ közoktat ásfejlesztési trendjeihez; mindvégig szem előtt tartva a legfontosabb célt, minden magyar gyermek, szülessen akár cigány családban vagy egy kis tanyán, értelmiségi környezetben, vagy jó anyagi körülmények közé, a lehető legmagasabb szintű iskoláztatást ka phassa hazánkban. Gyermekeinknek használható, élet közeli tudást kell kapniuk a magyar iskolarendszerben, olyan tudást, készségeket, amelyekkel felnőttkorukban munkahelyhez jutnak; olyan végzettséget, diplomát, amellyel tehetségük legjavát adva viszik előr e közösségünket, egyben megvalósítják saját elképzeléseiket. Esélyteremtő iskolarendszerben, korszerű tárgyi feltételek között, modern taneszközökkel, XXI. századi tudástartalommal, személyre szóló fejlesztéssel, kiváló pedagógusok közvetítésével kell megk apnia az új tudás alapjait és ezzel az életfogytig tartó tanulás lehetőségét minden magyar diáknak. Az új tudás magában foglalja azt az igényszintet is, amely az egyéni erőfeszítésekre, felelősségvállalásra épít, és képessé tesz a sajátsorsalakításra mind enkor. A társadalom, a közösségek sorsa tehát az egyének sorsának eredője. Az új tudás, közoktatási rendszerünk modernizálása tehát mindannyiunk biztosabb jövőjének záloga. Hogy konkrétan milyen elvárásokat kell megfogalmaznunk a változásokkal szemben? Err e adott választ az oktatási és gyereksegélykerekasztal tudósi és kutatói gárdája. Javaslatait a kormány megfontolta, majd ezt a keretprogramot, amelyről most szó van, társadalmi vitára bocsátja. A program hátterében biztos anyagi bázis áll, évi 130140 mi lliárd forint fejlesztési pénzt fordítunk a program megvalósítására, amelynek egyharmada költségvetési, kétharmada európai uniós forrás. Ez a közoktatás évi 500 milliárdos költségvetését igen jelentős többletforrással gazdagítja. Március elején egy kormány zati konferencián bocsátotta útjára a miniszterelnök úr ezt a programot, majd Hiller István miniszter úr regionális konferenciákon tájékoztatta mind a szakma képviselőit, mind az érdeklődő szülőket, gyermekeket, civil és szakmai szervezeteket. Ezt a soroza tot folytatjuk most egy új tudás fórumsorozattal, amelynek szervezésébe sok szakmai szervezet, többek között a Pedagógus Szakszervezet is bekapcsolódott. A legkisebb településektől a nagyvárosokon át nagyon sok helyen tartunk tájékoztatókat, várjuk a vissz ajelzéseket a kitöltött egyéni visszajelző kérdőíveken keresztül. Április végéig gyűjtjük a véleményeket a program finomításához, hisz úgy gondoljuk, hogy a társadalmi elfogadottság a záloga a program sikerének. Hivatás- és gyermekszerető, szakmájukat prof esszionális szinten művelő pedagógusokkal szándékozunk együttműködni a megújított iskolarendszerben. Pedagógusaink megbecsülése
