Országgyűlési napló - 2007. évi őszi ülésszak
2007. október 8 (95. szám) - Az Új Magyarország Fejlesztési Terv végrehajtását felügyelő eseti bizottság tisztségviselőinek és tagjainak megválasztásáról szóló 56/2006. (XII. 20.) OGY határozat módosításáról szóló országgyűlési határozati javaslat - „A pedagógusok kötelező óraszámának visszaállításáról” tárgyban a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete által kezdeményezett országos népi kezdeményezés tárgyalása - ELNÖK (Lezsák Sándor): - KONTUR PÁL (Fidesz): - ELNÖK (Lezsák Sándor):
1130 lehetett építeni. A másik pedig a normatíva jelentős mértékű átalakítása. Ez a kettő együtt érvényesül. Tisztelt Szabó képviselő úr, lehet széttárni a karját, de azért kérdezzen meg intézményfenntartókat, ugyanezt el fogják önnek mondani. A probléma az, hogy bizony nincs pénz a közoktatási rendszerben, önök ezt kivonták, és az egész mostani, népi kezdeményezéssel összefüggő kérdéskör fő apropója pontos an az, hogy lényegében a pedagógusok óraszámnövelésével megpróbálják elérni azt, hogy minél kevesebb pénzt kelljen betenni a rendszerbe. (21.10) De meghökkenéssel hallgattam abszurd ötleteit is, hogy hogyan és mint lehetne megoldani, mondjuk, a tanárok kis egítését különböző előkészületekkel, órafelkészülésekkel és nem tudom, mi mindennel. Látszik, hogy Szabó képviselő úr már régóta nem tanít, és iskolát is már régen nem látott közelről, mert akkor tudná, hogy hihetetlenül komplikált dolognak tűnne összehang olni egy iskolai közoktatási órarendet egy felsőoktatási intézményben tanuló hallgató lehetséges órarendjével. Aki ezt meg tudja csinálni, az előtt - komolyan mondom - megemelem a kalapom. Kivitelezhetetlen, képviselő úr! Lehet, hogy egyedi esetekben meg t udják valósítani, de hogy ebből egy országosan működő oktatási rendszert működőképessé lehessen tenni, az egész egyszerűen elképzelhetetlen. Ráadásul az egész Bolognatípusú képzéssel kapcsolatban annyiféle bizonytalanság és káosz van a felsőoktatásban min denhol, hogy ez még egy rakással rátesz erre. Őszintén csodálom, szerintem a Guinnessrekordok könyvében megérdemel majd egy sort ez az ötlet, de az életben ez így képtelenség. Normálisan működő iskolákban ez adminisztratív személyzetet jelent, nem pedig h allgatók eseti besegítését. Köszönöm szépen. ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm, Pósán képviselő úr. A további kétperces hozzászólások sorrendje: Kontur Pál, Szabó Zoltán, Bókay Endre képviselő urak. Megadom a szót Kontur Pál képviselő úrnak. KONTUR PÁL (Fide sz) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Azért emelkedtem szólásra, mert noha nem vagyok pedagógus, de mint autószerelő elég sok diákot segítettem valamilyen tudáshoz, amennyi tőlem tellett, és én az iskolából jött gyerekeknél a pedagógu s teljesítményével találkoztam. A teljesítmény: súlyozunk, hogy ez a tanár így dolgozik, úgy dolgozik. Nos, a teljesítménybér az autószerelőszakmát is tönkreteszi, és mindenhol káros, ahol teljesítménybér van. Egy esztergályos dolgozhat teljesítménybérben , akinek darabokat kell esztergálnia, de ha egy pedagógus vagy egy autószerelő abban dolgozik, akkor előbbutóbb, hogy minél többet csináljon, el fog hagyni műveleteket, mert úgy is jó az autó. Ugyanez a helyzet a pedagógus esetében is, kizárt dolog, hogy náluk a teljesítménybért be lehessen vezetni. Egy iskola igazgatója ma profi, ezt saját tapasztalatból tudom. Dolgoztam oktatási bizottságban, ott hallottam és tapasztaltam ezt. S minden iskola minőségét az bizonyítja, hogy hány gyerek tud továbbtanulni az iskolából. Ez egy mérőpont. Hogy hogyan tanít egy pedagógus, ő tanít jobban vagy a másik, elképzelhetetlen számomra, hogy ezt lehessen tudni. Viszont az iskola igazgatója felelős ezért. Ma menedzserek ezek az emberek, és igen jól tudják, az iskolájuk csak akkor tud fennmaradni, ha a gyerekek onnan továbbtanulnak. Hogy lehet ezt elérni? Úgy, hogy a pedagógusaikat rendszeresen képeztetik tanfolyamokon. A pedagógusoknak sok szakkönyvet kell forgatniuk, és tanfolyamokra kell küldeni őket. Volt olyan iskola, ah ol az igazgató nem ezt csinálta, és utána a többi iskolából kellett volna összeszedni diákokat, hogy el tudjanak indulni egy első osztállyal. Iskolaigazgatót kellett váltani, az iskolát majdnem be kellett zárni. Erről szól a történet. A teljesítménybér elk épzelhetetlen számomra. Köszönöm szépen a szót, elnök úr. ELNÖK (Lezsák Sándor) :
