Országgyűlési napló - 2006. évi őszi ülésszak
2006. október 31 (27. szám) - Az ülésnap megnyitása - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (Harrach Péter): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár:
1010 A be szélgetéstől a félelem miatt visszatartott pedagógusok tehát nem segítik elő azt, hogy homo politicusokat neveljünk az iskolákban. Az elmúlt hetekben különösen sok kérdés záporozott a pedagógusok felé, amelyről, mint hallottuk, kitértek a válaszok. Megkérd ezték, hogy miért tüntetnek az emberek, megkérdezték, hogy szabade kővel dobálni a tüntetéseken, szabade egyáltalán tüntetni. Megkérdezték, hogy miért vernek rendőrök ártatlan embereket. És megkérdezték, hogy szabade egyáltalán hazudni. De azt is megkér dezték, hogy miért nevetnek a politikusok a parlamentben akkor, amikor ártatlan tüntetőket vagy ünneplőket verő rendőrökről van szó. A demokrácia - mint tudjuk - azt jelenti, hogy nem szabad félni. Ha demokratikus társadalmat akarunk építeni, akkor olyan k örülményeket kell teremteni az iskolákban, ahol sem a gyermek nem fél attól, hogy kimenjen az utcára, sem a pedagógus nem fél attól, hogy éljen a törvényben biztosított jogával, amely előírja, hogy joga, hogy saját világnézete és értékrendje szerint végezz e nevelő, illetve nevelőoktató munkáját, természetesen anélkül, hogy annak elfogadására kényszerítené vagy késztetné a tanulókat. Tisztelt Országgyűlés! Azt szeretném kérni minden politikai tényezőtől, elsősorban az oktatáspolitikával foglalkozóktól, ter emtsenek olyan körülményeket, olyan hangulatot, hogy a pedagógusok ne térjenek ki eme elemi kötelességük elől, merjenek válaszolni nyíltan, őszintén a törvény szellemében a gyerekek kérdéseire, segítsék elő ezáltal, hogy valóban egy demokráciát építsünk. M ég van pár másodpercem, ezért a témámtól eltérően még egy gondolatot szeretnék megfogalmazni. Kérem, ne feledkezzünk meg arról sem, hogy ezekben a napokban méltóképpen emlékezzünk halottainkról, így például az Országgyűlés elhunyt képviselőiről is. Köszönö m a figyelmet. (Taps.) ELNÖK (Harrach Péter) : A kormány nevében Arató Gergely államtitkár úr válaszol. ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Asszony! Szeretném megköszö nni napirend előtti hozzászólását, hiszen azt gondolom, hogy egy olyan témáról beszélt, amely mindannyiunk számára fontos kell hogy legyen. Hiszen ha azt akarjuk, hogy a köztársaság erős legyen, ha azt akarjuk, hogy ez az ország demokráciaként jól működjön , ahhoz az szükséges, hogy a felnövekvő nemzedékek, a jövő nemzedékei is tisztában legyenek azzal, hogy hogyan működik a demokratikus rendszer, hogy tudjanak jó kérdéseket feltenni, és kaphassanak rájuk válaszokat, kaphassanak rájuk érthető, tisztességes, jó válaszokat mind a médiából, mind az iskolától. Talán nem veszi sértésnek, képviselő asszony, ha megemlítem, hogy saját első napirend előtti hozzászólásom négy évvel ezelőtt ugyanebben a témakörben hangzott el itt a Házban. Ezért is örülök annak, hogy úg y látom, ebben a fontos témában van lehetőség arra, hogy együttműködjünk. Említette azokat a kérdéseket, amelyeket feltesznek a diákok. Én biztosan nem csak ezeket a kérdéseket fogalmaztam volna meg, hiszen megkérdezték a diákok azt is, hogy miért kellett politikai okok miatt tönkretenni a nemzeti ünnepet. De mégiscsak fontosak azok a kérdések, amelyeket ön megfogalmaz, és nyilván a diákok is sokfajta véleményt hallanak, sokfajta információt szereznek a médiából, sokfajta hatás éri őket, és várják, kérik az t, hogy az iskolában információt kapjanak. Természetesen a tanár sem kényszeríthető politikai véleményének, világnézetének megvallására. Természetesen a tanárt sem lehet kényszeríteni arra, hogy saját álláspontját kifejtse az iskolában. Azonban abban egyet értek önnel, hogy arra joga van, hogy a saját véleményét megismertesse a diákokkal, és arra is joga van, sőt nevelői kötelessége, hogy segítsen ezeket az egyébként gyakran nagyon bonyolult problémákat többoldalúan megvilágítani, hiszen a nevelő munkája az, hogy abban segítsen a diáknak, hogy megtalálja a saját útját, megtalálja a saját véleményét, kibontakoztassa a saját személyiségét. (9.10)
