Országgyűlési napló - 2005. évi őszi ülésszak
2005. november 21 (268. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - TATAI-TÓTH ANDRÁS (MSZP):
3476 Ma nagyon gyakori érv, hogy a ta nulólétszám csökkenése miatt kell becsukni óvodákat és iskolákat. Ha igazak lennének ezek az indokok, akkor már évekkel előre lehetne jelezni a bezárásokat és összevonásokat annak érdekében, hogy a szülők még időben felkészülhessenek a változásra. Ezzel sz emben gyakran csak hetekkel a bezárás előtt tudják meg a szülők az iskola megszűnéséről vagy éppen szüneteltetéséről hozott döntést, és az már nagyon ritka, hogy már fél évvel, egy évvel előre ismerik az óvoda vagy iskola várható sorsát. Ha tehát valóban d emográfiai okai vannak az iskolabezárásoknak, akkor azok az okok már évekkel előre láthatók a legtöbb településen, és ezért indokolt lenne a várható bezárásokat már két vagy akár három évvel korábban előre jelezni. Közoktatási intézmény bezárásáról vagy ös szevonásáról szóló tervet annak megvalósulása előtt legalább 30 hónappal nyilvánosságra kellene hozni, s amennyiben ez nem történne meg, akkor a jegyző köteles meghosszabbítani a működési engedélyt, illetve megtagadni a bezárásról hozott határozat végrehaj tását. Egyébként a normatív támogatás hozta létre ezt az iskolabezárási hullámot. Meggyőződésem, hogy a feladat szerinti finanszírozás teljesen új helyzetet teremtene, és abban az esetben akár hat esztendővel előtte már lehetne jelezni, hogy gond lesz ott, azon a településen az iskolával. Tisztelt Ház! Az MDFből kizárt, kizárások miatt kivált képviselők, a Nemzeti Fórumképviselőcsoport ebben a formában nem fogja támogatni TataiTóth András úr törvényjavaslatát. Köszönöm a figye lmüket. ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Megkérdezem TataiTóth András képviselő urat, hogy mint előterjesztő kíváne válaszolni az elhangzottakra, mert több felszólaló nincsen. TATAITÓTH ANDRÁS (MSZP) : Köszönöm szépen, elnök úr. Lezsák képviselő úr hozzászólá sához lesz néhány megjegyzésem, mert amit elmondott az iskolabezárásokról, iskolaösszevonásokról, arra a törvényjavaslatomban én semmiféle új kezdeményezést nem tettem. Tehát ha a képviselő úr ilyen javaslatokkal él, akkor tegye meg - jelezte, hogy nyújt be ilyen módosító indítványokat. Ugyanakkor szeretném jelezni, hogy a jelenlegi törvényjavaslatot megelőzően vitatott oktatási törvénycsomagban a következőket lehetett találni, persze azt nem, amire a képviselő úr utalt, hogy az összevonásokat hogy lehet m egakadályozni. Ott arra próbáltam meg javaslatot tenni, hogy azt garantáljuk, hogy minden egyes gyerek hozzájusson a megfelelő színvonalú oktatáshoz, és erre garanciák is legyenek a törvényben. Szeretném azt is elmondani, hogy az utóbbi hónapokban a kormán yzat álláspontjában határozott kiállás következett be a kistelepülések óvodáinak és iskoláinak, az alsó tagozatoknak a helyben történő megoldására. Ugyanakkor a felső tagozaton minden gyereknek joga van ahhoz, hogy szakképzett pedagógus megfelelő színvonal on oktassa. Nem írja elő a törvény, hogy ez milyen módon valósuljon meg. Az önkormányzatok dönthetnek úgy, hogy saját maguk tartanak fenn iskolát, felső tagozatot is, dönthetnek úgy, hogy összefognak egymással, a dolog lényege az, hogy minden gyereknek ne csak iskolája legyen, hanem minden magyar gyereknek jó iskolája legyen. Azt gondolom, hogy ez az alapvető, hiszen sokféle szempontból lehet közelíteni a kérdést, beszéltünk itt ma szegregációról, integrációról, annak a gyereknek, aki analfabéta marad, majd nem mindegy, hogy szegregált vagy integrált iskolában maradt analfabéta. Ezt célozza a tavalyi törvényben bevezetett mérési rendszer, hogy legalább az alapkészségeket garantáltan nézzük meg kétévente, hogy megfelelő módon fejlődnek, haladnake a gyerekek e lőre. Természetesen ez kevés, hiszen itt az írni, olvasni, számolni tudásról van mindössze szó. Nem csak erről szól az iskola, de azt hiszem, hogy nem hanyagolható el az a tapasztalat, hogy amelyik gyerek nem tud megtanulni írni, olvasni, számolni, az nem sok mindent tud elsajátítani abból a
