Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. május 6 (70. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (Harrach Péter): - SÁGI JÓZSEF (Fidesz): - ELNÖK (Harrach Péter): - DOMOKOS LÁSZLÓ (Fidesz):
2938 szemben én értelmiségi bölcsészeket ismerek, akik valósággal dicsekszenek vele, hogy nem tudnak megoldani egy másodfokú egyenletet. Tehát én valóban úgy gondolom, mint ön, képviselő úr, hogy fontosak a te rmészettudományok. De azt az egyet tessék kedves lenni nekem megmondani vagy megkérdezni az ismerősétől, aki ezt a levelet írta, hogy attól, hogy nem 10, hanem 12 éven keresztül járnak iskolába a gyerekeink, attól, hogy hosszabb idő alatt sikeresebben taní tjuk meg őket nemcsak kibetűzni a szavakat, hanem meg is érteni, amit elolvastak, attól, hogy később kezdünk nekik történelmet tanítani, attól, hogy megtanítjuk őket angolul vagy esetleg más nyelven, és megtanítjuk őket használni a számítógépet, mindettől miért fognak kevesebbet tudni a természettudományokból. Tisztelt Képviselő Úr! Ha ezt nekem ön vagy az ön barátja, ismerőse, aki a levelet írta, meg tudja magyarázni, én meghajtom a fejemet, és ígérem, hogy átállok abba a táborba, amelyik azt mondja, hogy (Közbeszólás a Fidesz padsoraiból: Ne! - Sági József: Maradj ott!) nem, soha, ezt a törvényt nem szabad elfogadni. Jól megfenyegettem, képviselő úr! ELNÖK (Harrach Péter) : Sági József következik. SÁGI JÓZSEF (Fidesz) : Tisztelt Képviselő Úr! Kérem, fogalmaz zon pontosan! Jó helyen van ön, jó helyen ül ott. (Dr. Szabó Zoltán: Szerintem is.) Megköszönöm Arató Gergely képviselő úrnak, hogy sodró lelkületű hozzászólásomat, amelyet én sokszor csak gyors beszédnek jellemzek a magam számára is, eufemisztikusnak minő sítette. Köszönet érte, sajnos ez rossz szokásom. Majd változtatok rajta - lesz időm talán még rá. Azért válaszolnék Szabados Tamás képviselő úrnak is. Nézze, képviselő úr, ön egy olyan megyében képviselő, vagy volt egyéni körzeti képviselő sokáig, ahol na gyobb települések vannak. Tudomásul kell venni, hogy az országnak vannak olyan megyéi, körzetei, régiói, ahol kisebb települések is vannak. Vas megyében a települések átlagos lélekszáma 600 fő. (Szabados Tamás: Erről beszéltem.) Abban nincsen semmi kivetni való, ha ezek a kistelepülések ragaszkodnak óvodájukhoz, iskolájukhoz. Abban nincs semmi kivetnivaló, ha ezek a települések akár a legutolsó megszorítások árán is ezekhez az intézményekhez ragaszkodnak. A gond ott van, hogy önök ezt a legutolsó szálat is e lmetszik most. És ezzel a településmegtartó erejüket vesztik el. (Szabados Tamás: Nem erről van szó.) De erről van szó, képviselő úr, erről van szó! Önök ezt nem értik meg. Egyébként, ha nagyon sarkosan akarnék fogalmazni, volt ennek egy nagyon szélsőséges megoldása is Romániában, a falurombolás. Ott dózerrel jöttek, és egyszerűen eltüntették a településeket a föld színéről. Az önök megoldása ugyanehhez fog vezetni sajnálatos módon. (Közbeszólásra.) Márpedig erről van szó. (Közbeszólás a kormánypártok padso raiból: Nem értünk hozzá. Nyilván majd megcsináljátok helyettünk.) Köszönöm szépen ELNÖK (Harrach Péter) : Domokos László képviselő úr következik, Fideszfrakció. DOMOKOS LÁSZLÓ (Fidesz) : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Amikor az oktatásról esik, szó, nem tudok elvonatkoztatni a saját tapasztalataimtól, mint ahogy a mostani vitában is egyértelműen mindenki a saját tapasztalataira is épít. Hiszen tanulmányaink során is nagyon sok tanárral megismerkedhetünk; vannak, akikre jól emlékszünk, és vannak, akiknek még az arcára sem, a nevére sem. Azt gondolom, azokra a tanárokra és pedagógusokra, akik nagy hatással voltak ránk tudásukkal, elhivatottságukkal, bölcsességükkel és élettapasztalatokkal, ma is szívesen emlékszünk. Ezen nagy hatású pedagógusok, aki k igyekeztek tudásukat, tapasztalataikat átadva embert faragni a diákokból, nagy elfogadottságot, nagy elismerést kívánnak meg, és ennek megfelelően érdemes az ő környezetüket meghatározó törvényhez is szólni.
