Országgyűlési napló - 2003. évi tavaszi ülésszak
2003. április 29 (68. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (Harrach Péter): - ARATÓ GERGELY, az ifjúsági és sportbizottság előadója:
2607 Ami még nagy probléma, hogy a törvénytervezet kommunikációja során hiányzik a tiszta, egyenes beszéd. Másról beszélünk, és más a valódi helyzet. A pedagóguselbocsátás kérdésében például azt hallottuk, hogy 22ről 20ra visszacsökkentet ték az óraszámot, de felhívtuk a figyelmet a bizottsági ülésen, hogy ez nem jelentett valódi óraszámcsökkenést, hiszen ez nem megtartandó órákban jelentkezett az elmúlt időszakban sem. Az 5. és a 6. osztályban az órák 2540 százalékát alsós tanítók kell ho gy tanítsák. A felsős tanárok nyilvánvalóan ilyen arányban ki fognak szorulni a rendszerből. Erre azt a választ mondja a Magyar Köztársaság Oktatási Minisztériuma a televízióban: semmi gond, a 9. osztályban, ami pluszévfolyamként fog majd bejönni néhány kö zépiskolában, amikor majd nyelvet és informatikát kell tanítani ezeknek az évfolyamoknak 40 százalékban, akkor majd ezek a tanárok, akik a felső tagozatról kikerültek, kell hogy részt vegyenek az oktatásban. De kérdezem én, tisztelt képviselőtársaim: a fel ső tagozatról kiszorult magyar vagy technika szakos tanár hogyan fog, mondjuk, idegen nyelvet tanítani középiskolában? Azt hiszem, hogy ez mindenképpen elgondolkodtató. A másik érv, ami elhangzott, az volt, hogy azok a tanárok, akik felső tagozaton tanítot tak, ha átképzik magukat, majd ezután is taníthatnak 56. osztályban. Remélem, hogy értik: azok a tanárok, akik erre a korosztályra lettek képezve, átképzés után továbbra is taníthatnak. Azt hiszem, ez nem helyénvaló. Az pedig a hab volt a tortán, amikor a z államtitkár közölte a bizottsági ülésen, hogy a pedagógusoknak meg kell szokni, hogy nem 1520 éves, megsárgult papírokból kell tanítani. Azt gondolom, nem kellene ennyire lenézni a pedagógusokat. A kerettanterv eltörlésével kiszámíthatatlanság van a tan anyagok területén is. Elhangzott az az ígéret, hogy az Oktatási Minisztérium április 30áig el fogja fogadni a kerettanterveket. Amikor megkérdeztük, hogy de mondják, akkor majd milyen tankönyvekből fognak tanítani, mert szeptemberig nem lesznek kész a tan könyvek, akkor az egyik vicces kormánypárti képviselő azt mondta, hogy majd kitépnek a tankönyvekből néhány lapot. Titoktartási kötelezettség: egészen elképesztő és elfogadhatatlan, ami van. A törvény azt fogalmazza meg, hogy a szülőktől kell megvédeni a g yereket. Meg kellene fontolni, és szerencsére néhány józanabb kormánypárti képviselőtársam ezt szintén megfogalmazta, hogy a titoktartási kötelezettség alól vegyük ki a szülőket. Az mégis egy teljesen abszurd dolog, hogy a szülőktől védjük meg a saját gyer ekeinket. Eddig, azt mondom, működhetett a pedagógus etikai érzéke - ezután nincs. Esélyegyenlőség: elfogadhatatlan az, ami itt elhangzott, hogy az esélyegyenlőséget az fogja szolgálni, hogy majd megtiltják a buktatást alsó tagozaton, illetve csak a szülő egyetértésével lehet. Elfogadhatatlan, ami ennek kapcsán elhangzott. Azt gondolom, helyesen döntöttek az ellenzéki tagok, amikor ezt a törvénytervezetet elutasították. (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) Azt gondoljuk, hogy ne m a gyerekeket kell a szülőktől, hanem az országot kell ettől a törvénytervezettől megvédeni. (Taps az ellenzéki képviselők padsoraiban.) ELNÖK (Harrach Péter) : Megadom a szót Arató Gergely képviselő úrnak, az ifjúsági és sportbizottság előadójának. (14.50 ) ARATÓ GERGELY , az ifjúsági és sportbizottság előadója : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Az ifjúsági és sportbizottság ülésén heves vita bontakozott ki a közoktatási törvény tervezett módosításáról. Ez nem meglepő: az oktatás azon dolgok közé tartozik, am ihez mindenki ért, a magyar futballhoz hasonlóan - remélem, az eredmények azért jobbak lesznek ennél. Azért sem meglepő, hogy ez a vita ilyen heves volt, mert az oktatási törvény mindig alkalmas arra, hogy érzelmeket lehessen kelteni, megpróbálni tévhiteke t és mániákat ráerőltetni a közvéleményre; nem hiszem, hogy ez ebben az esetben sikeres lesz.
