Országgyűlési napló - 1996. évi őszi ülésszak
1996. október 31 (218. szám) - Megemlékezés Gyurkó Jánosról - A Magyar Köztársaság 1997. évi költségvetéséről szóló törvényjavaslat és az ehhez kapcsolódó állami számvevőszéki vélemény általános vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Gál Zoltán): - DR. KOVÁCS KÁLMÁN (KDNP):
2167 Végezetül azt szeretném mondani, hogy ez a költségvetés lehetőséget teremt most már arra is, hogy szépen, lassan a missziók működési feltételei is javuljanak. Épül etek karbantartásának elmulasztott pótlásáról van itt szó, az elhasználódott számítógépes park felújításáról van itt szó, arról van itt szó, hogy a takarékosság következtében 15 olyan misszióvezetőnk van, akinek gépkocsija több mint 150 ezer kilométert fut ott. Sajnos, ezeket is ki kell cserélni, mert egyszerűen mégsem lehet szervizbe egy kormányfői fogadás helyett a képviseletvezető. Ehhez szeretném kérni a Ház és Házban ülők segítségét, nevezetesen pedig abban, hogy a külpolitika fontosságát, a költsé gvetésben ily módon kifejezve juttassák el saját választópolgáraikhoz, mert a XX.XXI. század fordulóján, azt hiszem, számunkra mind jobban értékelődik fel mindaz, amit külpolitikai tevékenység néven összefoglalóan említhetünk. Köszönöm a figyelmet. (Taps. ) ELNÖK (dr. Gál Zoltán) : Köszönöm szépen. Megadom a szót Kovács Kálmán képviselő úrnak, Kereszténydemokrata Néppárt. DR. KOVÁCS KÁLMÁN (KDNP) : Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Hölgyeim és Uraim! Az 1997. évi költségvetési tervezet közoktatást és felsőokta tást érintő fejezeteihez szólok hozzá. Mielőtt a legfontosabb általános megállapításokat megtenném, fel kell tennem néhány alapvető kérdést, amely segít megérteni a kormány oktatáspolitikájának lényegi elemeit. Egy: a miniszterváltás, az 1993. évi törvénye k módosítása és a törvénymódosítások óta eltelt MKM intézkedések jelenteneke olyan változtatásokat a kormány oktatáspolitikájában, amelyek végre az oktatásügy választási programokban és kormányprogramokban is megígért, kiemelt stratégiai ágazatként való k ezelését bizonyítják? Ezzel kapcsolatosan hadd jegyezzem meg, hogy felháborítónak tartom, hogy az MKM képviselője ma az egész nap folyamán távol volt annak ellenére, hogy a felszólalók névsorából világosan következtethetett volna arra, hogy ma oktatásüggye l kapcsolatos hozzászólások lesznek. Ennyit az MKM érdeklődésére akár a kormánypárti, akár az ellenzéki képviselők hozzászólásaihoz. Kettes: várhatóe tényleges előrelépés az oktatásügy finanszírozásában? Ténylegesen olyan mértékűe az emelkedés, ahogyan a zt a kormányzat állítja? Különösen aktuális ez a kérdés, mert úgy tűnik a miniszter úr nyilatkozataiból, hogy az oktatásügyben közel a Kánaán. Hármas: várhatóe igazi modernizáció, vagy ez csak egy szólam, amelyet előszeretettel hangoztatnak a kormány és k ormánypárti képviselőtársaink? Megállíthatóe az oktatásügy további hanyatlása ezekkel a költségvetési lépésekkel? Négyes: tesze valamit a kormány a pedagógusok további megnyomorításának megakadályozására, és megpróbáljae a lecsúszásukat megakadályozni? Végezetül: megvalósítotte a kormány bármit is azokból a szép ígéretekből, amelyekkel oly bőkezűen bombázta a társadalmat választási programjaiban és a kormányprogramban? A Kereszténydemokrata Néppárt válasza a feltett kérdésekre egyértelműen nem. Egyes: m egállapíthatjuk, hogy a kormány oktatáspolitikájában nincs változás. Egyik oldalon továbbra is folyik az oktatásügy szándékos leépítése, másrészről túlzott piacosítása. Az, hogy a jelenlegi miniszter úr diplomatikus, az ütközéseket és szakmai kifogásokat ü gyesen kikerülő miniszter, ez a lényegen nem változtat. A második kérdés a finanszírozás. Legjobban úgy fogalmazhatnánk meg a kormány tevékenységét, hogy itt egy zseniális bűvészmutatványról van szó. Miért? Mert valóban jelentős a normatívák emelése, az ok tatásügyre elvileg valóban több jut. De az elmúlt két évben az önkormányzatokat úgy megnyomorították, hogy ebből a helyzetből jövőre sem fognak tudni kilábalni. A jelenlegi költségvetési támogatás emelkedése jó, ha az infláció felét fedezi. Tehát az
