Országgyűlési napló - 1996. évi tavaszi ülésszak
1996. június 3 (183. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Füzessy Tibor): - DR. BENKŐ ANDRÁS (MSZP): - ELNÖK (dr. Füzessy Tibor): - POKORNI ZOLTÁN (Fidesz):
4118 viták nem folytak, akkor az volt a kifogás, hogy nem voltak alternatívák, amik között választani lehetett. Úgy gondolta a minisztérium, hogy három, markánsan eltérő koncepciót valló szakértő elképzelését vitára bocsátotta, más kérdés, hogy végül is mire vezetett ez a vita. Ami a 6+4+2 iskolaszerkezetet illeti, ez egy régi vita. Én továbbra is azt vallom, hogy a 6+4+2 tanulmányi szakaszolás, tehát a hatéves alapozó képzés, a négyéves alsóközépfokú és a kétéves vagy hároméves, más esetben felsőközépfokú képzés valóban vezethet iskolaszerkezetmódosulásra. Én úgy gondolom, hogy ennek a legjobb kivédési módja épp en az, amit a törvény előirányoz, jelesül a tankötelezettség 18 éves korra történő kiterjesztése. Ha lehetővé teszem az iskolarendszer elhagyását 16 éves korban, tehát tíz évfolyam után, akkor valóban fenyeget az a veszély, hogy beáll egy hat évfolyamos, b ánom is én micsoda, elemi és egy négy évfolyamos, valamilyen iskola, majd ezt követően nem történik semmi. Ha kötelezővé teszem a 18 éves korig a tankötelezettséget, akkor a négy és a kettő - ez valóban egyszerű pedagógiai szakaszhatár - változik, egy egys éges komprehenzív tizenkét osztályos iskolarendszer keretében. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Füzessy Tibor) : Köszönöm szépen. Megadom a szót Benkő András képviselő úrnak, Magyar Szocialista Párt. DR. BENKŐ ANDRÁS (MSZP) : Köszönöm. Elnök Úr! Tisztelt Ház! Az érettségiről szóló vitán jelen voltam, tényleg egyetértve Pokorni képviselőtársammal, az MKM anyagáról szólt, és tényleg a radikális reformoktól való félelem hatotta át az ott résztvevőket. Több előadás hangzott el, de az előadások során egyfajta kompromis szum is kibontakozóban volt. Féltek az ott résztvevők, mi történjék az érettségivel, ha felbomlanak az osztálykeretek, hogyan történik a tantárgyankénti vizsga. Nem látták, nem látni még a konkrét követelményeket. Milyen lesz az egységes érettségi bizonyít vány? Hányféle csoportot kell szervezni egy iskolában? Egyetemi oktató is, közvetlenül egy rektor is részt vett, aki szintén felvázolt a kétszintű érettségi megoldásával kapcsolatban egy olyan kompromisszumot, amit az egyetemek is elfogadnának. Féltek a sz óbeliség és írásbeliség arányának felbomlásától, de volt olyan előadó is - és én ezzel értek egyet , aki a kétszintű érettségi mellett volt, viszont kifogásolta, illetve aggályát fejezte ki, hogy ténylegesen megvalósíthatóe pénzben, lesze az országnak e rre pénze, költségvetési lehetősége, hogy a tizenegy, tizenkettedik évfolyamon a felkészítést az érettségire ennyiféle csoportba elvégezze. Aggályát fejezte ki abban, hogy hogyan történik ez meg a kisiskolában. Éppen ezért nekem az a véleményem, hogy ezt a vitát folytatni kell. Idő van rá, viszont a 7. § (5) bekezdését visszavonni - amit követelnek a kormánytól - nem érdemes és nem szabad, mert tulajdonképpen a meglevő kétszintű érettségit tenné lehetetlenné, ami már kialakult: a közös egyetemi és érettségi vizsgarendszert. Köszönöm. ELNÖK (dr. Füzessy Tibor) : Köszönöm szépen. Megadom a szót Pokorni Zoltán képviselő úrnak, FideszMagyar Polgári Párt. POKORNI ZOLTÁN (Fidesz) : Köszönöm a szót. Valóban ez a kérdés, hogy ez a pont visszavonhatóe, visszavonandóe, vagy pedig sem. S ez jól mutatja nemcsak ennek a pontnak, hanem a többinek is az aggályos voltát, hogy bizony lehet, hogy hosszú ideig készült ez a törvénytervezet, de hogy nem sikerült meghatározni fontos kulcskérdéseken, megnyugtató közmegegyezésre ju tni sem a politikai pártoknak önmagukban vagy a kormánykoalíciót alkotó pártoknak önmagukban, sem pedig a szakmával. Én azt gondolom, hogy az érettségi esete ezt jól példázza. Több ilyen pont is elhangzott már ma, gondoljunk csak az óraszám emelés szüksége sségére, időpontjára, az érettségi megítélésére. Nincs ez kimunkálva kellően. Azt támasztja ez alá, hogy lehet, hogy másfél évet csúszott a törvénytervezet, de bizonyos tekintetben még így is korainak mondható a beterjesztése.
