Rendeletek tára, 1899

Rendeletek - 134. A m. kir. vallás- és közoktatásügyi m. kir. minister 1899. évi 32.818. számú rendelete, a középiskolai új tantervek tárgyában.

.134. 32 818/1899. V. M. sz. 1120 az irodalomtörténeti oktatás egész folyamán keresztül, például Kemény Zsigmond, Arany János, Erdélyi János, Gyulai Pál, Salamon Ferencz, Beöthy Zsolt és Greguss Ágost műveiből. c) írásbeli dolgozatok. Havonkint egy házi dolgozat, tekintettel az irodalomnak nemcsak történeti, hanem rheto rikai és poétikai oldalára is. , VIII. osztály, 3 óra: a) Irodalomtörténet. A magyar nemzeti irodalom fejlődésének ismertetése 1820-tól. Részletesebben tárgyaltatnak azok az irók, kiknek művei iskolai vagy házi olvasmányul szolgálnak: Kisfaludy Károly, Vörösmarty, Széchenyi, Eötvös, Kemény, Tompa, Petőfi, Arany, Madách. b) Olvasmányok. Szemelvények Széchenyiből, Eötvösnek egy regénye (pl. a Falu jegyzője), Kemény Zord idő, Arany Buda halála, Madách Ember tragédiája és Gyulai Vörösmarty életrajza. . c) Írásbéli dolgozatok: mint a hetedik osztályban. III. Német nyelv és irodalom. Czél: Az újabb német irodalom műveinek biztos nyelvtani ismereten alapuló megértése és gyakorlottság a nyelvnek szóbeli és Írásbeli használatában. A tananyag felosztása. I. és II. osztály, 5-5 óra: a) Nyelvtan. Olvasás. Gót betűk irása. Igealakok : gyenge és erős igék ragozása, segédigék (haben, sein és werden). A főnév és melléknév ragozása. A fokozás. A leggyakrabban előforduló névmások és számnevek. A legfontosabb praepositiók. A szórend elemei.