Országgyűlési napló, 1975. I. kötet • 1975. július 4. - 1977. december 16.

Ülésnapok - 1975-12

791 Az Országgyűlés 12. ülése, 1976, október 15-én, pénteken 792 jesztő a dúsan terített asztal, úgy hat az igényekre a közművelődési intézményhálózat állapota és az általa kínált lehetőségek. A minisztériumi vizsgálat alapján megyénk művelődési otthon jellegű intézményeinek működési feltételei az országos szintnél rosszabbak. Jelenleg összesen 107 működik, 30 százaléka jó, 25 százaléka közepes, 35 százaléka alig használható, 10 százaléka pedig használhatatlan állapotban van. A technikai felszereltség állapota sem mutat sokkal jobb képet. Így érthető, hogy közösségi rendezvényeik nem vonzóak, elmaradnak a közönség megalapozott igényeitől, és az otthoni művelődési feltételektől. A jelenleg épülő dombóvári és a közeljövőben felépülő bonyhádi művelődési központok kivitelezése sem ígérkezik zökkenőmentesnek, ha nem kapják meg a közművelődési alap anyagi támogatását. A következő ötéves tervben sürgető tennivalót jelent megyénkben a körzeti közművelődési feladatokat ellátó nagyközségi intézmények kialakítása. A legtöbb helyen új létesítmény megépítése szükséges. Ahol a lehetőség megengedi, más megyei példákhoz hasonlóan kapcsolni kell a meglevő oktatási intézményhez. Az így nyert komplex intézményben helyet kaphatna a speciálisan kialakított kettős feladatot ellátó nagyterem sportolási célra és rendezvényekre, ugyanakkor az iskolaépület otthont adhatna a kiscsoportos közművelődési formák foglalkozásainak. A törvényjavaslat külön rendelkezik az oktatási-nevelési intézmények feladatairól. Az MSZMP Központi Bizottsága határozata szintén különösen kiemelt szerepet szán a közművelődés terén az oktatási rendszernek, mindenekelőtt az általános iskolának, amely eljuttatja a tömegekhez népünk és az emberiség múltjának és jelenének haladó szellemű értékeit, megalapozza a szocialista világnézetet, elősegíti a hazafias és internacionalista nevelést. Mint általános iskolai tanár tisztában vagyok azzal, hogy az iskoláskort követő folyamatos tanulást és művelődést elsősorban azzal alapozhatjuk meg, ha gondoskodunk róla, hogy minden képezhető gyermek a tanköteles kor végéig elvégezze az általános iskolát. Űj formákkal már értünk el eredményeket, csökkent a bukások, a lemorzsolódások aránya. A teljes siker eléréséhez azonban, úgy érezzük, nem elégségesek a pedagógusközösségek iskolán belüli erőfeszítései, a jelenleginél is szélesebb körű társadalmi megértés, összefogás szükséges. Szeretnénk mind erősebb hatást gyakorolni, ahogy a törvénytervezet kimondja, a családi nevelésre és művelődési színvonalának fejlesztésére, a szülők műveltségének, nevelési készségének emelésére. Hisz a család, a szülők csak így képesek ellátni megtisztelő társadalmi kötelességüket. Sok segítséget kaphatunk a megújuló népfrontmozgalom keretében tevékenykedő szülői munkaközösségektől. Segíthetnek a tankötelezettségi törvény végrehajtásában, szervezik a szülők iskolája előadássorozat látogatását. Közösen munkálkodunk azon, hogy a sajnos mindenütt megtalálható passzív, érdektelen szülők rétegét aktivizáljuk, bevonjuk őket is közös feladatunkba, gyermekeink nevelésébe. Ha arról beszélünk, hogyan lehet hatékonyabban megalapozni az általános iskolás korú gyermekek művelődési igényét, úgy érzem, az úttörőmozgalmat nem szabad kihagynunk a sorból, sőt a legmagasabbra kell értékelnünk ilyen irányú tevékenységét. Szervezője, irányítója a tanórán kívüli kulturális nevelésnek, megalapozója az öntevékenységnek, a demokratizmus gyakorlásának. Kulturális és sportprogramjai kedvet ébresztenek a művészeti, egészségügyi és testi kultúra későbbi rendszeres gyakorlásához. A Minisztertanács határozata értelmében a diáksportra biztosított 10 forint mellé 1976. január 1-től újabb 10 forintot kell kapniuk gyermekenként az úttörőcsapatoknak a tanácsok ifjúsági alapjából. Ezt a második 10 forintot éppen az úttörő kulturális tevékenység és turisztikai mozgalom támogatására szánták. Sok helyen a tanácsok különféle indokokra hivatkozva nem adják meg a csapatoknak. E témánál említem meg, hogy ez év május—június hónapjában jelentős kedvezménnyel kaphattak az úttörőcsapatok, autóbuszt szombatra és vasárnapra. Igen örültünk ennek azért is, mert a gyermekek létszámától függetlenül korlátlan számú szülő vehetett részt a csapatvezetőségek által szervezett hét végi programban. Sok hátrányos helyzetű család kapott így kedvező lehetőséget művelődésre, kiállítások, múzeumok megtekintésére, közös élmények gyűjtésére. E kedvezmény állandósítása jól szolgálná a közművelődésen belül a családi művelődés ügyét is. Tisztelt Országgyűlés! A közművelődés fejlesztése elválaszthatatlan szocialista társadalmunk építésétől. A törvény ezt hivatott elősegíteni. Végrehajtásához helyes szemléletre, lelkes munkálkodásra és nem utolsósorban fokozott anyagi áldozatokra lesz szükség. A törvényjavaslatot elfogadom és elfogadásra ajánlom, végrehajtását segíteni fogom. (Taps.) ELNÖK: Tisztelt Országgyűlés! A törvényjavaslathoz több hozzászóló nincs, a vitát bezárom. Pozsgay Imre kulturális miniszter elvtárs kíván szólni. POZSGAY IMRE: Tisztelt Országgyűlés! E másfél nap alatt lezajlott vita lelkesítő reánk nézve, akik a kulturális életben kivételes felelősséget és megbízatást kaptunk. Ezért talán elnézik nekem, ha először munkatársaim nevében is nyilatkozom, akik a törvény előkészítésében óriási munkát vállaltak. Az itt elhangzott vita lelkesítő lesz számukra a továbbiakban is. Azt is el kell mondanom, hogy természetesen nem ez a legfontosabb. A legfontosabb az, hogy a törvény előkészítői — állami szervek, társadalmi mozgalmak és szervezetek — jól érzékelték a társadalom hangulatát, a társadalom szükségleteit és igényeit ebben a tekintetben. Hiszen a képviselők felszólalása semmit sem vont vissza abból, amit a törvénykészítők szándéka képviselt, ellenkezőleg, gazdagította ezt a szándékot, és gazdagította azokat a lehetőségeket is, amelyeknek jegyében meg kell majd oldanunk feladatainkat.