Országgyűlési napló, 1963. II. kötet • 1965. április 3. - 1967. január 28.

Ülésnapok - 1963-19

1253 Az Országgyűlés 19. ülése 1965. november 12-én, pénteken 1254 a tanulás mellett a szabad levegőn is töltsék idejüket. Oktatásügyi szerveinknek végiggondoltan kell törődniük tanulóink intellektuális képzése mellett azzal is, hogy az iskolai évek alatt az egészségügy követelményeinek mindenben megfelelő körülmények között töltsék idejüket. A Művelődésügyi, az Egészségügyi és az Építésügyi Minisztériumoknak együttesen kellene kialakítaniuk olyan játszóterek létesítésének terveit, amelyeken a különböző életkorú gyerekek egyaránt megtalálnák az igényeik szerinti egészséges időtöltés helyét. Városaink egyre szépülnek, új lakótelepek épülnek. Itt az illetékeseknek, már a virágos parkok mellett gondolniuk kellene a játszóterekre is. Nos valaki most mondhatná azt: hiszen megvannak a játszóterek. Igen, megtalálhatók a homokozók, amelyek a hatéves korú gyermekeknek játszásához szükségesek, de nincs megoldva a G—14 éves gyermekek problémája. Ezeknek a gyerekeknek életritmusa igényeli, hogy megfelelően tudjanak szórakozni, méghozzá baleset-mentesen, a növekvő forgalom miatt, mert ezek a gyerekek az utcán vannak, mivel a 14 éves gyerekeket homokozó már nem elégíti ki. Erre mindenképpen gondolni kell. Ebben a vonatkozásban a Hazafias Népfront és a Nőtanács országos szervei bizonyos lépéseket már tettek és a további munkájuk és segítségük is ezen a téren kívánatos. Mindez nem azt jelenti, hogy eddig is nem tettünk meg mindent gyermekeink és tanulóink egészségügyi fejlődése érdekében. Hit látjuk új iskoláinkat, akkor láthatjuk azt is, hogy a higiéniának mindenben megfelelő szemlélet vezeti tervezőinket. Ezen az úton azonban nem szabad megállni, tovább kell haladnunk. Gyermekeink szinte születésüktől iskolai tanulmányaik befejezéséig, tehát az önálló életbe való lépésükig állandó egészségügyi ellenőrzés alatt állnak. Folyamatos védőoltásokban részesülnek, és ezzel szinte kiküszöböltük a fertőző betegségek nagy részét. Hadd szóljak pár szót az élelmezés-egészségügyről. Az élelmezés a bölcsődések és az óvodás korúak vonatkozásában megoldottnak tekinthető. Közegészségügyi szerveink ezeket az intézményeket fokozottabb ellenőrzésük alá vonták. Nem mondhatjuk el ugyanezt az általános- és középiskolás korúakról, mert itt gátló körülményként jelentkezik a nem kielégítő élelmezési forintnorma-keret. Ezen mielőbb változtatnunk kell. Az étkeztetést ellátó konyhák a fokozott ellenőrzésekkel kapcsolatban az igényeknek, az egészségügyi követelményeknek megfelelnek. De itt szintén hadd hívjam fel az illetékesek figyelmét, hogy a falura tervezett óvodáknál ne befejező konyhákat, hanem rendes főzőkonyhákat tervezzenek. Az egészségügyi szervek évek óta minden iskolát ellenőrzésük körébe vontak. A múlt rendszerből örökölt és egészségügyi szempontból korszerűtlen iskolák hiányosságait a művelődésügyi osztályokkal együtt készített ütemterv szerint igyekszünk felszámolni. Iskoláinkban, főleg a vidéki iskolákban, igen nagy problémát jelent a napközi otthonoknak, a konyháknak, a politechnikai oktatótermeknek és más foglalkoztató helyiségeknek az egészségügyi követelményeknek megfelelő korszerűsítése. Mindez jelentős anyagi beruházást igényel. Annyit viszont eddig is sikerült elérnünk, hogy az iskolák legelemibb higiénés feltételeit, a folyamatos tisztántartást biztosítjuk. Ma má'r iskoláink túlnyomó többségében rendszeresen elvégezzük a szükséges tatár ozási, karbantartási munkálatokat. Hathatós segítséget kapunk a tanulók személyi tisztaságára neveléshez az iskolák nevelőitől is. A politechnikai oktatás és a szakközépiskolák bevezetése közegészségügyi szempontból is problémákat vetett fel. A politechnikai oktatást végző pedagógusok balesetvédelmi kiképzése megtörtént. Ez helyes, de véleményem szerint az is helyes lenne, ha a pedagógusok valamilyen formában egészségügyi kiképzésben, oktatásban részesülnének, ha máskor nem, továbbképzésük alkalmával. így fokozottabban tudnák elősegíteni a gyermekek helyes egészségügyi nevelését. A legtöbb iskolában működik az ifjúsági Vöröskereszt. Több iskolánkban megtalálhatjuk a tisztasági versenyt is. A tisztasági versenyek az egészséges és tiszta iskolai légkör megteremtésének jó és öntevékeny formája. Kívánatos azonban, hogy az iskolai Vöröskereszt szervezzen egészségügyi felvilágosító tanfolyamokat is a tanulók számára, hiszen a megelőző felvilágosítás és ezzel a felnövekvő generáció egészségének védelme szocialista kultúrforradalmunknak ugyancsak fontos alkotó eleme. Szervezett egészségügyi felvilágosító tevékenységünk tartalmi része lenne az egészséges életmódra, a megbetegedések megelőzésére, az alkoholizmus elleni küzdelemre irányuló ismeretek nyújtása és az egészségügyi jó szokásoknak főleg az ifjúság körében való terjesztése. összefoglalva elmondhatjuk, hogy bár sokat tettünk az elmúlt években iskoláink korszerűsítéséért, a munkát szívósan tovább kell folytatnunk. Erőfeszítéseink eredményeként társadalmunk nemcsak a kiművelt, hanem az egészséges emberek társadalma is ^lesz. Fejiődésünk eddig megtett útja biztató garancia arra, hogy ez rövidesen meg is valósul. A miniszteri referátummal mind egészében, mind részleteiben a magam részéről egyetértek és elfogadom. (Taps.) ELNÖK: Szólásra következik Kaszás Imre képviselőtársunk. KASZÁS IMRE: Tisztelt Országgyűlés! Az oktatásügyről szóló törvény vitája két szempontot vetett fel. Egyfelől felmérte az elmúlt négy év eredményeit, és ahogyan a felszólalások tanúsítják, ezeket nagyon pozitívan értékelhetjük. A másik szempont azonban — és azt hiszem ez a lényegesebb — éppen az elért eredmények és felmerült problémák alapján, a jövendő lehetőségeinek és a fejlődés jövendő céljainak felmérése. Ebből a szempontból egyetlen problémával szeretnék foglalkozni, nevezetesen a középfokú felnőttoktatás problémájával. A törvény 24. §-ának (1) bekezdése kimondja, hogy a tanköteles koron túl levő dolgozók munkájuk mellett a felnőttek oktatásának sajátos követelményeihez igazodó esti, vagy levelezőoktatás formájában